小足球：脚内侧踢球教学设计内容推荐

体育课教案

授课对象：

五年级学生

授课教师：

王海霞

教学内容

教学目标

团队运球游戏热身，脚内侧踢球练习，脚内侧踢球穿裆游戏，脚内侧传球接力游戏

1.

70%的学生能够掌握脚内侧踢球的基本动作，并能够积极参与到团队游戏中去。

2.

发展学生的协调性，灵敏性，培养学生善于观察的能力和决策能力。

3.

在游戏中培养学生小组合作意识和灵活应变和不畏艰难的意志品质。

教学重点：

支撑脚站位准确，脚击球部位准确，方向要正

教学难点：

支撑脚的站位，

踢球脚的随球跟进

五年级学生在足球技术方面已经有一定的基础，并且自制力较强，应该做到少讲多练，脚内侧踢球属于技术范畴，

练得多，掌握地就好，内容设计必须紧贴主题。

加强安全教育意识，提醒学生注意抬头观察注意避让，认真做好准备活动，并进行专项拉伸练习。

本课内容通过游戏与比赛的形式，让学生享受足球带来的乐趣的同时更加熟练的掌握足球运动的技术。

运动负荷

内容

教师活动

学生活动

组织形式

时间

6

次数

2

强度

中

教学

重难点

学情分析

安全措施

教学思路

课的部分

开始与准备部分

10分钟

1.

课堂常规

体委整队，师生问好，检查服装安排见习。

2.

准备活动：

有球热身练习

5，

学生问好，检查常规，安排见习，宣布本节课文内容。

1.

小组团结合作游戏

学生问好，检查常规，安排见习，宣布本节课文内容。

学生观察教师动作

成“U”型站立

教师讲解游戏规则并模仿。积极参与。

带领学生一起游戏

认真听游戏规则，积

极参与到游戏中。

教师通过语言提示，让学生了解团队游戏的规则，并能够认真遵守执行。

学生按照老师要求，六人一组，分成若干组，手拉手围成圆圈运球比赛。

基本部分

一．提高脚内侧传接球技术

（1）两人一组，面对面同时用脚内侧触球并将球夹起。1，

（2）脚内侧踢高球练习

5，

（3）踢地滚球练习5，

（5）脚内侧踢准练习

5，

（6）脚内侧踢球射门

8，

,

老师先和一名同学进行示范，讲解触球的部位和要求。

老师示范脚内侧踢高球的动作：将球轻轻抛起，在地面弹起一定高度用脚内侧将球踢向同伴。

教师通过语言提示，学生做三人传地滚球练习，一人站在中间负责接球，每次与一名同学传球两次之后转身交换。

教师提示学生用脚内侧踢球的正确方式将球踢穿过中间同学的两腿之间，激发学生积极性，在竞赛中锻炼自己脚弓踢球的能力。

教师语言提示学生用双脚同时起跳连续过两个垫子做的障碍，然后进行无球的连续绕过障碍后将停在白线的球用脚内侧射门练习。

两人一组模仿老师的动作。反复练习，左右脚交换。

按照老师要求进行练习。三人一组，中间的同学和每位队员传两次后转身和另一名同伴继续练习。

学生三人一球，按照教师指令进行三人组合传球练习。每次传球时候注意喊“接”提示同伴。

学生三人一球，每人传五球之后，输的一方与中间同学进行角色交换。

学生根据教师的语言提示进行接力游戏，遵守游戏规则，进一步巩固脚内侧踢球的基本技能。

5

10

10

15

10

2

中

中

大

结束部分

2，

（7）教学比赛

分两组进行教学比10，

赛。

集合

器材回收

小结本课内容

放松

师生再见

按照教师的提示归还球，将器材放置指定地点，活动之后养成放松好习惯