第5课 短撇名师教学设计2

邛崃市文昌小学2017——2018学年度上期书法课教案

学写“撇”

执教：代小蓉

教学目标：1、初步学会撇的写法、感知撇的特点。初步学会“千”字的写法。

2、从练习中巩固正确的写字姿势和纸币姿势。

3、在练习中教育学生弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生热爱传统文化的情感。

教学重点：学会撇的写法。

教学难点：用正确的写字和执笔姿势练习书写毛笔字。

教具准备：示范用笔、示范用纸、磁铁、墨汁、盘子、多媒体等。

学具准备：毛笔、练习纸、墨汁等。

教学过程：

一、导入课题：

师：中国文化历史悠久,毛笔字是中国文化的瑰宝.它开放、豪迈，可以说是全世界最漂亮的文字。作为一个中国人，一定要学会写毛笔字、写好毛笔字。今天，我们继续来学写毛笔字。

二、巩固写字姿势和执笔姿势：

（一）写字姿势：

1、要写好毛笔字，首先就要有正确的写字姿势。咱们先来背一背老师教给大家的《写字歌》吧！（学生齐背）

谁来谈谈你对这首儿歌的理解？（指名谈）

师小结：对，我们在写字时一定要挺直你的腰杆，两脚微张平放，身子与课桌一拳，左手按住纸，与写铅笔字和钢笔字姿势一样。坐得稳字才能写得漂亮！

2、生练习坐姿。巡视做好个别纠正。

（二）执笔姿势：

1、师：毛笔执笔的姿势和铅笔钢笔的执笔姿势一样吗？毛笔握笔要直。你还记得老师告诉大家握笔要：擫、押、钩、格、抵（学生回答）这是我们5个指头所要做的事情（边说边和学生一起巩固握笔）

擫：指按，大拇指按住笔。

押：指贴，食指贴着笔。

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钩：中指轻勾住笔。

格：就是无名指抵住笔。

抵：是小指帮助用力，但不贴着笔。

整个握笔要做到（指实掌虚）

指实能保证笔正，掌虚能保证灵活运用。写字时靠手腕来移动。

2、学生练习握笔。教师巡视做个别指导。

三、复习“横”、“竖”的写法：

过渡：俗话说，好的开始是成功的一半，我们掌握了写字的姿势和执笔的姿势，下面我们就来复习一下“横”、“竖”的写法。

（一）复习“横”：

1、一个基本笔画要经过三个步骤才能完成，那就是起笔、行笔，收笔。

毛笔字在起笔的时候要逆锋，什么是逆锋？就是笔尖要从相反的方向写起，就是老师常说的“欲右先左、欲下先上”（师示范起笔）。

行笔要中锋运行，指笔锋保持在笔画的正中央，这样笔画才能饱满圆润。相反，笔锋不在中央写出来的就叫偏锋，会出现凹凹凸凸的，这样笔画就不好看。

最后是收笔，收笔时可露锋可回锋，（示范回锋的）这样把笔锋收回笔画里的就叫回锋。

2、小结：写任何笔画都要经过这3个步骤。不过说起来容易，实际写起来可不容易，只有多多练习，才能抓住要领和窍门。

3、学生练习书写5个“横”。师巡视做个别指导，提示学生保持良好坐姿。

过渡：孩子们，感觉怎么样？是不是有点累的感觉呢？下面老师给大家讲个故事轻松一下：王羲之洗黑水缸。

（二）、指导“竖”

1、我们把横画转过来就是（竖）了，竖画和横画写法一样，只不过方向不一样。竖有两种（出示两种竖），收笔要回锋的叫垂露竖，收笔露锋的叫悬针竖。

2、比较垂露竖和悬针竖，它们什么地方不一样？

3、师边示范边小结：它们在起笔和行笔时完全一样，只不过收笔时悬针竖慢慢提笔到末端像针尖一样。（师示范两种不同的竖）

4、生练习两种“竖“，师个别指导示范纠正。

四、指导“撇”：

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师：接下来我们继续学习笔画，学习“撇”。

“撇”有短撇、平撇、长撇、竖撇等之分，但书写的要领基本相同。下面，我们先来学习“短撇”。

1、看短撇口诀，并根据口诀进行书空练习。

2、教师示范：逆锋向左上角起笔，折笔向右作顿，顿后向左下用力撇出。长撇末锋飞起，短撇迅速锋利撇出。

学生练习。

3、短撇的意境：

撇是向左伸展的一笔，要写的仪态舒展，弧度适中，首尾粗细相当，力度贯注撇尖，使它既有兰叶般潇洒，又有象牙般坚实，像匕首、鹤嘴、竹叶，也像小鱼的鱼鳍(qi)、尾巴等。

4、教学范字

“ 千”：

4、学写“千”。

(1)、范写“千”。指名说说书写时应该注意什么。互相补充。

(2)、学生练习。巡视做个别指导，

(3)、发现学生中典型的字，出示，明确写好一个字，除了写好笔画以外还要注意结构：布白匀称。

六、总结。

写字不是一两天的事情，要持之以恒地练习，才能写出一手好字。

俗话说：“好字受用一生”。可见练好字是多么的重要。写好毛笔字，需要坚持不懈，正如荀子说得那样：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”让我们发扬古人“为求一字稳，耐得半宵寒”的精神，一步一个脚印，写好毛笔字把

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临池学书

池水尽黑

王羲之是1600 年前我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”。王羲之7岁练习书法，勤奋好学。17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在绍兴市西街戒珠寺内的池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了多多少少的墨水，写烂了多多少少的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色。这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。

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