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俄罗斯一、教学目标1、知识与技能:运用地图描述俄罗斯的地理位置特点;了解俄罗斯的自然环境特点。2、过程与方法:能在地图上填出俄罗斯濒临的海洋和邻国、主要的地形区和河流,分析俄罗斯的地势特点。3、情感、态度、价值观:通过本节课的学习,知道俄罗斯东西部的巨大差异,初步树立因地制宜的人地观念。重点: 俄罗

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第四节 俄罗斯ppt配用优秀教学设计

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第四节 俄罗斯ppt配用优秀教学设计

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正文

俄罗斯

一、教学目标

1、

知识与技能:运用地图描述俄罗斯的地理位置特点;了解俄罗斯的自然环境特点。

2、

过程与方法:能在地图上填出俄罗斯濒临的海洋和邻国、主要的地形区和河流,分析俄罗斯的地势特点。

3、

情感、态度、价值观:通过本节课的学习,知道俄罗斯东西部的巨大差异,初步树立因地制宜的人地观念。

重点: 俄罗斯的地理位置和范围、地形、气候特点

难点: 1.俄罗斯气候成因2.俄罗斯自然地理事物的识记。

教学准备: 1、学生搜集有关俄罗斯风土人情的资料;

2、相关地图、景观图片

二、

教学过程

引入新课: 你知道世界上哪个国家最大吗?(同学回答:俄罗斯) 讲授新课: 一、国土辽阔

学生活动1:

让我们先验证一下俄罗斯的国土大小:同学利用第一册学习的比例尺的知识,比例尺=图上距离/实地距离,用直尺或三角板在教材图“俄罗斯的地形”上量算东西及南北的图上直线距离,然后利用比例尺公式计算出实地距离。

同学计算并回答。

老师总结:俄罗斯东西1万多千米,南北4000多千米,幅员辽阔,地跨欧亚两大洲的欧洲国家。

学生活动2:

读教材图“俄罗斯的地形”完成活动“俄罗斯的位置、邻国及地形与河流”。

课堂练习: 一、地理位置

1.海陆位置

(1)、读俄罗斯地形图,从中找出俄罗斯,俄罗斯位于

大陆的北部,地跨

和

两大洲,东西长

千米,南北宽

千米,面积超过

平方千米,是世界上面积

的国家。

(2)、读俄罗斯地形图,找出北冰洋﹑黑海﹑里海﹑贝加尔湖﹑太平洋﹑

白令海峡。

2.相对位置

找出俄罗斯的首都是

,俄罗斯的主要陆上邻国中国,蒙古,乌克兰,哈萨克斯坦,说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位。

二、地形与河流

1.找出俄罗斯的主要地形区和主要河流:东欧平原﹑伏尔加河﹑乌拉尔山﹑西西伯利亚平原、叶尼塞河﹑中西伯利亚高原、勒拿河、东西伯利亚山地。

2..探究:俄罗斯的地势分布有什么特点?你是怎样知道的?对河流的流向有什么影响? 三、气候

描出俄罗斯主要的纬线,说明其纬度位置。描画出北极圈,说出俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带?以哪种气候类型为主?

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