4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质公开课教案｜教案在线预览

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教学1、认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运球技术原理及作用，能正确区目标分原地高低手运球不同之处。2、通过本次课的学习，90%以上的学生能够掌握正确原地运球技术，提高手对球的控制支配能力。发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。3、增强互爱合作精神，为终身体育打下基础。部分准备

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所属课文：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛

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2018-04-18 10:26:00

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学校：锦州市松山新区实验小学

4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质公开课教案

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关键词：4.原地双手胸前传�…优质公开课教案

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教学1、认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运球技术原理及作用，能正确区目标

分原地高低手运球不同之处。

2、通过本次课的学习，90%以上的学生能够掌握正确原地运球技术，提高手对球的控制支配能力。发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。

3、增强互爱合作精神，为终身体育打下基础。

部

分

准

备

部

分

7’

课的内容

一、课堂常规

1、体育委员整队，报告人数。

2、宣布本课教学目标与要求。

教师活动

学生活动

1、集合整队，报告人数；

学生按上课队形四列横队站好。

2、师生问好，宣布课堂任务；

2、注意听清本课学习内容与要求。

○○○○○○○

3、安排见习生，检查服装；

○○○○○○○

△

练习队形：

○○○○○○○

△

学生按节拍跟教师做

二、准备活动

四列横队体操队形

（一）徒手操教师口令指挥并领做

（二）球性练习

1向上抛接球

2原地拍按球

基

本

学习篮球运球技术

动作要领：原地讲解并示范

重点：手腕柔和身体姿势：运球时，两脚前后用力，迎球缓开立，两膝微屈，上体前倾，冲，掌心空出。

抬头平视。运球的手臂弯曲，

另一手臂屈肘于胸腹间，以便15’

保护球。

手型：运球手与球接触时，五指自然张开，

用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要

放松。

手按拍球的动作：运球时，应以肘或肩为轴，

伸前臂，屈手腕，五指自然张开，主动迎从地面反弹起

练习队形：

○○○○○○○

△

○○○○○○○

一、原地徒手模仿学习，

二、原地有球练习每排为一组

三、两人一组面对面练习

学生按节拍跟教师做

学生自由按拍球

部

分

二、

教法：教师讲解并示范

教法：1、教师原地示范及讲解

手型：运球手与球接触时，五指自然张开，

用手指和指根以上的部位触球，掌心空出，手指、手腕要

放松。

手按拍球的动作：运球时，应以肘或肩为轴，

伸前臂，屈手腕，五指自然张开，主动迎从地面反弹起的球

各组第一名同学夹球绕过标志杆回来给下一位同学，依次进行。

结

束

部

分

三、接力游戏

13’

游戏：运球接力

（1）等分四队站立。

（2）教师发令后，各队排头向前运球，绕过标志物，把球运回传接给下一位队友后做三个仰卧起坐再跳绳跑回队尾，然后排在本队最后。同时队友接到篮球后继续出发。

（3）依次进行，先完成的队为胜队。

教师讲解游戏方法，创设情境，烘托竞争场面。

学生游戏时，教师应场外指导。

一、集合队伍

二、课堂小结

三、宣布下课

5’

组织：边看教师的示范动作，边听教师讲解，根据教师的示范动作先做徒

手模仿学习，

然后分组进行徒手练习。

○○○○○○○

△

○○○○○○○

运球动作要领：

身体姿势：运球时，两脚前后开立，两膝微屈，上体前倾，抬头平视。运球的手臂弯曲，另一手臂屈肘于胸腹间，以便保护球。

关于本教案的常见问题

Q：4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.原地双手胸前传接球与游戏和比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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