第4课提土旁优质教案设计是什么类型的资料？

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第4课提土旁优质教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第4课 提土旁》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第4课提土旁优质教案设计

正文

年级：四年学科：书法

授课教师：陈康怡

级

课题：提土旁

教学目标：

上课日期：2018.4.1 四年级下册教材共 1 课时掌握提土旁的写法，培养学生的书写兴趣，提高审美能力。

教学重点：

掌握提土旁的写法。

教学难点：

把握好三个笔画的交叉位置，以及横与提之间的距离。

教具准备：

ppt 教学过程

教师活动

一、

课程导入

学生活动

以问题启发学生思考，引入课题。

教学意图

课前五分钟

（朗读书法课顺朗读顺口溜

学习书法口溜）

出示象形文字猜一猜

课堂要求

猜一猜象形文字，得出

请同学们思考一下，“土”做偏旁时，土字

在字中有哪些位置。你能举出几个思考问题

左右结构

例子吗？

上下结构，在上面如

今天我们学习“土”做左偏旁时“幸”，在下面如“垒”

的情况，即提土旁。

二、探究新知

1.介绍偏旁

培养学生读碑的兴趣和能力。

提土旁是汉字偏旁中常用的偏

旁，提土旁和土字的形态有所不同，思考观察回答：变第二你知道是哪里不同吗？

板书：提土旁

个横为提。

我们以九成宫中的城字为例，来

学习提土旁的写法，（打开PPT,展提土旁有横、竖、提三

示原碑中的城字和米字格中的城个笔画组成，提土旁的

字）

字一般左窄右宽，（以

培养学生使用米字请同学们跟老师读贴，城字中的原碑图片为主进行讲格观察例字的习惯提土旁都有哪些特点？

请同学们观察米字格中的城字，解）

和能力，培养学生深入，细致观察字形的借助米字格分析提土旁在城字中的

提土旁在城字中横能力。

特点。 (老师用双钩法示范)

三讲解示范：分析偏旁写法

接下来请同学们分析一下，我们应该怎样书写提土旁。

左低右高，提斜度更

大，竖较直等。

培养学生自主学习

能力，培养学生的思

点名回答:提土旁的短横有什么特

学生思考，逐步分考表达能力。

点？

竖画有什么特点？

提画有什么特点？

析。短横左低右高，竖

画起笔较粗，从短横的

右侧穿过，上部出头较

多，等，提画起笔较低，

与竖的交叉点不在正

我们学习完了城字中提土旁的中，而是偏右等。

写法，谁能说说城字中成字哪里比较难写，应该注意写什么呢？

教师示范城字。

边示范边提醒学生书写过程中

集中注意力，仔细观察的好习惯。

五展示评价

四书写实践

教会学生正确的学

横写的低一些，给竖习方法。培养学生良弯钩的开头留一些空好的学习习惯。

间。

学生观察。

提高学生书写能力。

通过自评，培养学生的自我总结能力，通学生打开课本第过互评，使学生多以四课开始书写练习。

欣赏的眼光看待他人，发现他人的闪光点。

自评、互评，改正

学生自评、互评、师评。老师找一

位同学，到讲台给大家演示一遍。

四个标准

1是否学会了城字中提土的缺点，说一说优点与缺

写法。

点，再写三遍。

2是否按照所学的方法规范

书写每一个笔画。

3是否做到了双姿规范。

4纸面是否干净。等。

培养学生自学的能力。

六知识拓展。请同学们回家后再认

真观察与书写书中另外两个提土旁

的汉字。

板书：

提土旁

教师示范字

学生示范字

完成拓展作业。

资料摘要

第4课提土旁优质教案设计