队列队形：向左（右）-转名师教学实录

小学二年级教学设计

学习内容：左右转法 30米绕物跑接力

学习目标：基本掌握绕物跑的动作方法，并能遵守规则；练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神。能积极参与游戏，与同伴密切配合。

一、统一规章，身体力行

教师活动：

1、集合队伍，组织学生进行队列队形练习，集体练习后，一组组轮流做。

2、组织学生进行反应练习，“1”原地不动，“2”深蹲跳，

“3”拥抱同学

3、教学过程 二、1：整队。

2：讲解上体育课的重要性。

3：说出本课的内容。

二、学一学军人的立正、稍息、向左转、向右转和向后转。

三、复习整队中的立正稍息。

四、讲解原地转法的要领，教师做规范动作展示给学生。

五、学生分组练习并纠正。

六、点评：（表扬和鼓励学生做的更规范更熟练）。评比谁做得动作更像一个军人的动作

立正、稍息

学生在操场自由练习

使学生能够初步知道本节课的内容和具体要求

检查学生掌握的动作技巧，并给予指导，找出示范生。

及时总结学生的活动情况。

学生活动：

（1）、快速安静集合队伍，队伍整齐，动作规范，反应迅速。

在队列练习时，能积极投入，把每个动作都做到位。

（2）、明白游戏方法，活动中相互合作，积极配合，认真完成任务。

4、相互交流评价。

组

织：

★★★★★★★

★★★★★★★

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※

二、合作探究，掌握技能

教师活动：

1、利用“2个积木”、小垒球进行比赛。2、组织学生进行30米绕物跑，讲解示范游戏发及要求。

3、组织学生先尝试练习一次，教师及时总结学生练习情况。

4、邀请学生展示动作，让学生明白跑的正确方式。如直线更节省时间。

5、组织男生与男生比，女生与女生比。

6、及时总结学生的比赛情况，提出要求。

学生活动：

1、发挥想象创造力，创编有趣的游戏，少数服从多数。

2、大胆展示，积极交流评价，相互学习，取长补短。

3、活动中能相互帮助，相互指导，能按教师的要求去完成任务。

4、仔细观察，掌握方法，积极开展活动。

5、乐于练习，掌握动作方法。

6、仔细观察同学的动作，辨别动作的对与错，相互学习交流。

7、积极参与交流展示活动，相互观摩学习。

8、积极参与比赛，遵守比赛规则。

组

织：散点

四路纵队

o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x 三、 点评各组的比赛情，况活跃身心，快乐放松，

学生活动：

1、明白比赛方法及规则，相互配合，顺利完成。。

2、队员之间相互指导帮助。

3、认真投入到比赛中去。

四、宣布下课。

学生活动：

1、相互交流评价。

2、师生再见。