资料摘要
课题水平段1.跳跃：助跑几步，一脚踏跳，双脚落地2.游戏：跳过横绳水平一课次7 年级二年级人数50 教学内容：1.跳跃：助跑几步，一脚踏跳，双脚落地。2.游戏：跳过横绳（或横放的小垫子）。1.通过练习，提高一脚用力踏跳，双脚轻巧落地的能力。2.提高身体的协调性，培养合作意识和竞争意识，体验成功和进步
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- 所属课文：第21课 跳跃：跑几步，一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑
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- 学校：淮安市新民路小学
第21课 跳跃：跑几步，一脚蹬地起跳，双脚落入沙坑教学设计内容推荐
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关键词：跳跃：跑几步，一…教学设计内容推荐
正文
课
题
水平段
1.跳跃：助跑几步，一脚踏跳，双脚落地
2.游戏：跳过横绳
水平一
课
次
7 年
级
二年级
人
数
50 教学内容：1.跳跃：助跑几步，一脚踏跳，双脚落地。
2.游戏：跳过横绳（或横放的小垫子）。
1.通过练习，提高一脚用力踏跳，双脚轻巧落地的能力。
2.提高身体的协调性，培养合作意识和竞争意识，体验成功和进步的喜悦。
3.对活动表现出积极的态度，并以愉悦的心态参加练习。
教学目标
教学重点：单脚起跳，双脚落地的动作方法
教学难点：起跳要有高度，空中要挺身
教学程序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
1.课堂常规：
(1)整队,检查人数及服调动装
情绪(2)师生问激发好
兴趣(3)宣布本阶段
课内容
2.游戏：跳皮筋比赛
1.教师示意集合
2.与学生亲切问好
3.宣布本课学习内容
4.每一排为一组跳皮筋，哪一组的方法多，跳的快
1.快速整队，做到快、静、齐
2.与老师亲切问好
3.明确学习内容和要求
4.学生自由尝试跳皮筋，相互探讨
ⅹⅹⅹⅹⅹ
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○○○○○
○○○○○
△
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合作探究掌握技能阶段
助跑几步，一脚踏跳，双脚落地
1.组织学生进行跑几步，单脚起跳“采摘”一定高度“果子”的练习。
2.介绍在一定高度的跳箱盖上向下跳，双脚落地的动作。
3.组织学生练习由高处向低处跳完整的动作。
1.分散自我练习跑几步单脚起跳的动作。
2.按照老师的示范动作，与同伴相互保护与帮助。
3.小组练习由高处向低处跳完整的动作。
教学程序
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式
1.讲解、示范“跳过横绳”（
横放的小垫子）的动作和方法。
激活2.启发学生掌握好思维跳过横绳或起跳的时机。
拓展横放小垫子
3.分组以纵队形式能力依次跳过。
阶段
4.组织小组进行“跳过横绳”（
横放的小垫子）的接力比赛。
1.学生听教师讲解、示范“跳过横绳”（
横放的小垫子）的动作和方法。
2.小组纵队练习，“跳过横绳”（
横放的小垫子），速度由慢到快，先一个人一个人地跳过，再整个小组连续不断地跳过。
3.分小组进行“跳过横绳”（
横放的小垫子）的友谊比赛。
稳定情绪恢复身心阶段
1.放松
2.总结
3.师生再见
4.收还器材
1.教师带领学生做放松练习
2.总结本节课学习情况，表扬优秀学生
3.与学生说再见
4.教师安排器材回收
1.学生在场地上做放松练习
2.参与教师的总结，并自我评价
3.与教师道别
4.体委送还器材
ⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹ
○○○○○
○○○○○
★
场地
器材
绳若干
箱盖
垫子
课后
小结
文档信息
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- 字数： 未知
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关于本教案的常见问题
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