跑第一课时评课稿｜教案在线预览

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丰都县实验小学 4 年级体育学科教学活动方案课题教学目标教学准备教学方案一、准备部分（一）课堂常规：组织：四列横队要求：精神饱满，队形整齐1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。2、教师宣布本课内容和任务。3、教师做简单地动员。准备部分：1、蛇形跑2、小游戏：找朋友3、专项性练习教

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所属课文：跑

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2018-06-08 00:59:00

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学校：丰都县实验小学校

跑第一课时评课稿

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关键词：跑第一课时评课稿

正文

丰都县实验小学 4 年级体育

学科教学活动方案

课题

教学

目标

教学

准备

教学方案

一、准备部分

（一）课堂常规：

组织：四列横队

要求：精神饱满，队形整齐

1、体委整队，师生问好，报告人数，检查着装。

2、教师宣布本课内容和任务。

3、教师做简单地动员。

准备部分：

1、蛇形跑

2、小游戏：找朋友

3、专项性练习

教学（1）师生随音乐节奏慢跑。

（2）教师带领做游戏，学生集中注意力。

活动（3）师生同做准备活动。

组织：一路纵队→四列横队

过

程

要求：集中注意力

基本部分：

300米耐久跑

重点：呼吸有节奏

组织：一路纵队

要求：呼吸有节奏

1、改变速度的跑。 2、原地跑走交替结合摆臂的练习。 3、分组600米

跑走交替练习。

结束部分：

组织：四列横队

要求：轻松、愉悦

1、跟随音乐，师生同做放松活动。

2、评议本课优缺点。

3、收送器材，师生再见。

跑：300米耐久跑

1、通过练习，培养学生走、跑时动作轻松自然，发展途中跑能力。

2、学习简单的武术组合动作，形成正确的武术动作姿势，发展协调、平衡和灵敏等素质。

3、培养不怕困难，勇于克服困难的坚强意志品质。

田径场

评价检测

即通过运动强度教学

身体健康和运动参与方面是本次课重点欲形成的教学重点，的控制，运动密度的提高达到身体健康目标，通过教材编制，生动组织和语反思

言行为，激励吸引学生参与，达到目标。

学困教师安排优生担当小老师指导，如果效果不好教师课后单独辅导

辅导

关于本教案的常见问题

Q：跑第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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