跑第一课时评课稿

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2018-06-08 00:59:00
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跑第一课时评课稿

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正文

丰都县实验小学 4 年级 体育

学科教学活动方案

课题

教学

目标

教学

准备

教学方案

一、准备部分

(一)课堂常规:

组织:四列横队

要求:精神饱满,队形整齐

1、体委整队,师生问好,报告人数,检查着装。

2、教师宣布本课内容和任务。

3、教师做简单地动员。

准备部分:

1、蛇形跑

2、小游戏:找朋友

3、专项性练习

教学(1)师生随音乐节奏慢跑。

(2)教师带领做游戏,学生集中注意力。

活动(3)师生同做准备活动。

组织:一路纵队→四列横队

要求:集中注意力

基本部分:

300米耐久跑

重点:呼吸有节奏

组织:一路纵队

要求:呼吸有节奏

1、改变速度的跑。 2、原地跑走交替结合摆臂的练习。 3、分组600米

跑走交替练习。

结束部分:

组织:四列横队

要求:轻松、愉悦

1、跟随音乐,师生同做放松活动。

2、评议本课优缺点。

3、收送器材,师生再见。

跑:300米耐久跑

1、通过练习,培养学生走、跑时动作轻松自然,发展途中跑能力。

2、学习简单的武术组合动作,形成正确的武术动作姿势,发展协调、平衡和灵敏等素质。

3、培养不怕困难,勇于克服困难的坚强意志品质。

田径场

评价检测

即通过运动强度教学

身体健康和运动参与方面是本次课重点欲形成的教学重点,的控制,运动密度的提高达到身体健康目标,通过教材编制,生动组织和语反思

言行为,激励吸引学生参与,达到目标。

学困教师安排优生担当小老师指导,如果效果不好教师课后单独辅导

辅导

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