乒乓球教学目标

乒

乓

球

教

学

设

计

一、课题分析：

本课以五年级教材乒乓教学内容为主，以达到《课程标准》中水平三的要求为目标。乒乓球是我国的国球，有着扎实的群众基础，同时也是一门技术性很强的运动，对小学生来说，重要的是培养他们良好的动作基础，以及学习乒乓球的兴趣和主动参与的意识。

二、设计思路：

本课以开放式教学为设计思路，以教师的指导与学生的学为主，为学生提供了自主学习、合作学习、自我评价的空间，以培养他们的兴趣和学习的主动性。使他们在自主学习、合作学习、自我评价等方面都得到充分的提高和发展。

三、教学过程分析：

本课为学生创造了自主学习、合作学习创设宽松、和谐的环境。在教学内容上，本课以乒乓球的正确发球为基本教材，在学生自主学习、感受乒乓球的正确发球的同时，让学生提高控球能力，并辅以正确的握拍方法、推挡等练习。教师从中引导学生，让学生在练习中体验正确的发球方法，以满足学生自主学习、自我展示、自我发挥的学习欲望和情感体验；在组织形式上，以集中指导示范、分散练习、个别指导、互帮互助等练习方法，让学生在学习过程中，逐步掌握发球的技术动作，提高控球能力，熟悉乒乓球的球性，促进学生的自主学习。并在“比一比，赛一赛”的自我评价中获得自信。

游戏：乒乓球小比赛

一、1．整队

2．师生问好 3．宣布本课学习要求和目标 二、热身操 1．

师示范口令指导，带领学生做操 ①

推挡操 ②

攻球操

③

发球与推挡操 ④

发球、推挡和攻球操 2．

熟悉球性练习 ①

正面颠球 ②

正反面颠球 ③

颠球后将球停在板上

三、学习本领，认真参与 重点；初步学会正手快速发球，能正确将球发到对方桌面。 1．讲解、示范发球的方法（徒手） 2．让学生散开，带学生练习徒手发球动作 3．在桌上示范发球，讲解发球点（在桌上画一条落点线）

4．请四位学生示范发球，两人面对面，每人轮流发5球,并讲解“比一比，赛一赛”表格中散

点发球的方法。

5．将学生分为8小组，由小组长负责带到指定球桌练习（注意要安静，不随便讲话） 6．再次围于师四周，师作分析（练习中发现的问题） ①讲解“比一比，赛一赛”表格的填写方法。（每人发5个直线球和斜线球，成功几个就在表中记上） ②指导学生先发直线球，再发斜线球（每次发5球，轮流） ③师巡回作指导。 7．再集中于师周围

①师分析统计，小结表扬 ②指导小比赛的打法和要求（轮流打，3球制，胜一场记2分，负1分）