小足球活动教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

《小足球游戏》教学设计一、开始部份（1分钟）落实课堂常规二、准备部分（10分钟）1.慢跑2圈2.徒手操A 头部运动B肩部运动C腰部运动D双膝绕环E弓步压腿F仆步压腿G手腕脚踝基本部分例如复习课：脚内侧传球技术教学例如新授课：脚内侧接球技术教学游戏教学名称：猴子抢球游戏目的：锻炼学生的灵敏性，熟悉传球

资料类型：教学教案文档

所属课文：小足球活动

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2018-05-14 14:31:00

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学校：襄阳市昭明小学

小足球活动教学实录与评析

未知

2018-05-14 14:31:00

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关键词：小足球活动教学实录与评析

正文

《小足球游戏》教学设计

一、开始部份（1分钟）

落实课堂常规

二、准备部分（10分钟）

1.慢跑2圈

2.徒手操

A 头部运动

B肩部运动

C腰部运动

D双膝绕环

E弓步压腿

F仆步压腿

G手腕脚踝

基本部分

例如复习课：脚内侧传球技术教学

例如新授课：脚内侧接球技术教学

游戏教学名称：猴子抢球

游戏目的：

锻炼学生的灵敏性，熟悉传球技术

游戏方法：

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分四个小组，每个小组5-6个同学，其中有一人当猴子，然后就互相传球，猴子开始抢球只允许用脚和身体，手除外。被猴

子抢到，就开始交换位置，被抢的那人充当猴子。

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游戏规则

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1.不得用手去抢球。

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2.球传偏了或者球传掉了也算失误，并交换。

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3.要求是地滚球传球。

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游戏教学延伸：技术水平、场区大小、触球次数、参与人数均应考虑学生的足球实际水平而设计。

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5.5 教学评价

1、目标达成预计：90%以上的同学能够基本掌握所学技术要领，约60%的同学完成动作较规范，约30%的同学能够在比赛中合理运用已学技术。

2、情感体验预计：

在老师的调动下，使学生充满激情地投入到整节课的练习中，并培养合作精神。

3、密度负荷预计：

练习密度预计：45%—55%

生理负荷预计：90－130次/分

关于本教案的常见问题

Q：小足球活动教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小足球活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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