2.300~400米耐久跑设计意图｜教案在线预览

资料摘要

1 教学内容1、跑：耐久跑 2、游戏：互挤出圈教学目标1 、能知道耐久跑中正确分配体力的方法。2、能做到跑的动作轻松、协调，呼吸有节奏，跑的持久。3、练习中具有不怕苦、不怕累、坚持到底的顽强精神。4、知道游戏名称，熟悉游戏规则和方法。5、能按教师的要求进行游戏，遵守规则，动作正确。教学过程教师

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-05-26 17:05:00

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学校：富顺县东湖镇黄葛小学校

2.300~400米耐久跑设计意图

未知

2018-05-26 17:05:00

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关键词：2.300~400米耐久跑设计意图

正文

1 教学内容

1、跑：耐久跑 2、游戏：互挤出圈

教学目标

1 、能知道耐久跑中正确分配体力的方法。

2、能做到跑的动作轻松、协调，呼吸有节奏，跑的持久。

3、练习中具有不怕苦、不怕累、坚持到底的顽强精神。

4、知道游戏名称，熟悉游戏规则和方法。

5、能按教师的要求进行游戏，遵守规则，动作正确。

教学过程

教师活动

准备部分

一、课堂常规

1、观察队行

2、向学生问好

3、宣布本课内容

二、

1、布置跑动路线

2．徒手操

二、

1、两路纵队绕操场慢跑4圈

2．体育委员领操 4X8拍

3、认真听讲

2、向老师问好

学生活动

一

1、体育委员整队

基本部分

一、耐久跑

耐久跑

2 一、学生练习

1、分散做原地摆臂练1、在原地摆臂和慢跑时，体会习和原地慢跑练习，学三步或二步一呼、三步或两步一习正确的呼吸方法。

吸的有节奏呼吸方法。

2、分子练习200米、2、自由组成6—8人一组练习中400米中速跑，注意弯速跑，体验400米跑的体力分配。

道跑技术。提示跑400

米的体力分配，出发后3、通过互相讨论交流，勇于发加速跑一段后用匀速表自己的看法，知道耐久跑中正跑，最后80米要加速确分配体力的方法。

冲刺。

二、1．学生认真听讲

3、练习结束后，先组2、再次练习

织学生互相交流，然后

总结讲评，提示学生加强平时耐久跑练习，做好考核准备。

二、1．教师布置任务

2．教师巡视指导

挤出圈

3 游戏：互1、组织学生复习游戏1、分组复习游戏，互相讨论交的过程和方法，重点提流游戏规则和注意事项的作用，示游戏规则和注意事并推选代表发言。

项。

2、在组长带领下进行游戏，游2、组织学生分组进行戏中注意教师提出的问题，掌握游戏，提醒学生游戏中发力时机和用力部位。

注意发力时机、用力部

位、安全等问题。

3、在互挤中遵守游戏规则，避免同伴跌倒造成伤害事故。

3、教育学生遵守游戏

规则，不得用脚勾绊或用手推拉，更不能突然将身体撤出。

结束部分

1、指导学生放松。

2、总结本课

3、送还器材

4向学生再见

1、学生放松

2、认真听讲

3、第四小组送还

4、向老师再见

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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