资料摘要
《组合拳》弹踢动作1.通过组合拳的练习，了解武术的功防含义。2.发展学生协调、柔韧、灵敏等素质，提高体能。3.以武术为载体，通过学习，磨练意志，增强武德修养，弘扬民族传统精神，培养学生团结协作、积极向上的良好品质。1、游戏：骑马打仗2、学习组合拳弹踢动作重点：动作标准、到位 难点：动作衔接流畅
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4.弹踢推掌名师教学设计1
未知
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关键词：4.弹踢推掌名师教学设计1
正文
《组合拳》弹踢动作
1.通过组合拳的练习，了解武术的功防含义。
2.发展学生协调、柔韧、灵敏等素质，提高体能。
3.以武术为载体，通过学习，磨练意志，增强武德修养，弘扬民族传统精神，培养学生团结协作、积极向上的良好品质。
1、游戏：骑马打仗
2、学习组合拳弹踢动作
重点：动作标准、到位 难点：动作衔接流畅、自然，有气势
场地器材
室内体育馆
教学
目标
教学
内容
重点
难点
教学
课堂常规---游戏热身、辅助训练---弹踢推掌---分组比赛---跟随音乐放松---小结
流程
顺时达成目标
学习内容
学生活动
教师活动
组织与方法
序
间
四列横队
通过课堂常规的1．课堂常规
1．集合站队：快、1．师生问好，清点练习，规范学生2．有谁看过《叶静、齐
人数了解学身体情♀♀♀♀♀♀♀
的武术课行为、问》，是谁演的2．认真聆听老师况。
♀♀♀♀♀♀♀
动作习惯，为新呢？哪位同学讲解，明白本节2．介绍本节课内容
5 o ●
导
内容的学习充分知道哪些武术课所学内容及课3．安排见习生
活动身体、防止明星？他们为堂要求。
4．安全教育
♂♂♂♂♂♂♂
入
受伤。
什么那么出名3．跟随武术委员
♂♂♂♂♂♂♂
与
呢？
做热身活动。
要求：积极参与
热
四列横队
身
通过游戏热身，
1．清楚游戏规则
1．讲解游戏规则
♀♀♀♀♀♀♀
巩固基本步法，
2．听从老师指挥2．指挥、指导游戏♀♀♀♀♀♀♀
8 同时调动学生对游戏：骑马打仗
与指导，全情投并不时地参与游戏
o ●
本节课的兴趣。
入完成游戏。
♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂
实
践
与
提
高
发展学生协调、柔韧等素质，提高体能；通过学习达到知识的融12 汇与贯通。
1．复习爪、立拳、后插步
2．学习组合拳弹踢动作
通过比赛巩固所学动作，培养团结协作、积极向上的意志品质。
1．男女分组进行比赛
2．师生点评
1．跟随老师认真复习手型与步法
2．认真体验，按节奏练习，及时改正动作。
3．听口令，跟着老师节奏统一练习，喊出声音，武动气势。
1．用心记忆所学动作及动作名称
2．做出标准、规范的动作，为本队争光。
1．整套演示
2．分解示范
3．巡视指导与引领，及时纠正、规范学生动作。
4．用积极、生动的言语鼓励学生，带动学生的激情。
四列横队
●
♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀
♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂
实
践
与
提
高
四列横队
1．讲解比赛规则
2．引导学生进行比♀♀♀♀♀♀♀
赛
♀♀♀♀♀♀♀
9 ●
♂♂♂♂♂♂♂
♂♂♂♂♂♂♂
巩固所学内容，放松身心
6 要求：用心参与
1．跟着音乐《故1．跟随音乐缓慢1．引导学生一起放1．学生跟老师一乡的原风景》练地放松身心
松
起做
习太极，放松自2．体会音乐与太2．引导学生进行小2．交流学习心得
我
。
极的有机融合
结
3．师生告别
2．小结本节课
3．和学生一起讨论要想练好武术需要哪些身体素质与意志品质？
4．师生再见
平均心率：125±5次/分
预计练习密度： 50±5%
巩固与
放松
预计运动负荷120 教师课后小结
文档信息
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