2.后滚翻教学内容概述｜教案在线预览

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前滚翻直腿坐-肩肘倒立-前滚翻成蹲立-直立教学设计一、指导思想：本课坚持贯彻“健康第一”的基本理念为指导思想，在教学中体现先学后教，以学定教的教学理念，让每一位学生都能体会到成功的喜悦，充分体现学生的主体地位，培养学生的自信、勇敢、坚毅、顽强和克服困难的意志品质。能积极主动的参与活动并完

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所属课文：2.后滚翻

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2018-04-25 07:55:00

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学校：凌海市双羊镇双羊小学

2.后滚翻教学内容概述

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关键词：2.后滚翻教学内容概述

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前滚翻直腿坐-肩肘倒立-前滚翻成蹲立-直立

教学设计一、

指导思想：本课坚持贯彻“健康第一”的基本理念为指导思想，在教学中体现先学后教，以学定教的教学理念，让每一位学生都能体会到成功的喜悦，充分体现学生的主体地位，培养学生的自信、勇敢、坚毅、顽强和克服困难的意志品质。能积极主动的参与活动并完成学习目标。二、

学情分析：四年级的学生处于身体生长发育的关键时期，有着强列的体育求知欲，接受新事物的能力比较强，但学生的身体素质差异较大。

三、

教材分析：

前滚翻成直腿坐接肩肘倒立成蹲立教学是技巧项目中一个简单的链接动作，是提高学生灵巧、协调能力，增强腰腹力量，培养学生勇敢精神的一种手段。学习此内容可以培养学生正确判断身体的空间位置和运动方向，及时准确的做出反应，更好的控制身体，促进学生身体姿态的发展。四、学习目标： 1、运动参与目标：让学生能够体验到技巧运动带来的快乐，并感受到成功的喜悦。 2、运动技能目标：让85%的同学能够独立完成前滚翻直腿坐--肩肘倒立--前滚成蹲立--直立的动作方法。 3、身体健康目标：通过学习，提高学生的灵敏、柔韧、协调等素质，增强肌肉力量。

4、心理健康与社会适应目标：通过学习，学生能够正确

认识自己运动能力，并在学习过程中能够做到互帮互助。五、教学重难点

：重点：撑臂立腰

难点：衔接连贯

六、教学流程： (一)、准备部分：8分钟 1、队列队形练习 2、抢座位游戏 3、专项健身操：头部运动、肩部运动、上肢运动、体侧运动、

腹背运动、踢腿运动（音乐伴奏）

（二）、基本部分：28分钟 1.微课导入：肩肘倒立 2.两人一组做肩肘倒立动作（同伴间保护帮助），利用辅助器材练习 3.典型示范（手机视频引导学生发现问题

解决问题） 4.复习前滚翻直腿坐动作 5引导学生自主练习前滚翻与肩肘倒立的组合动作，启发学生如何完美的成直立动作

6.微课导入：

前滚翻直腿坐-肩肘倒立-前滚成蹲立-直立 7.教师讲解示范，建立正确的动作概念 8.分组分层次练习 9.教师巡视指导语言提示

10. 榜样示范完整动作

11. 利用手机拍摄视频，引导学生评价 12.体验练习 13.游戏：穿越封锁线 14. 设置教学情境，布置场地器材 15.分成四组：前滚翻→跨越障碍→翻过壕沟

（三）、结束部分：4分钟 1.让我们荡起双桨。 2.小结

关于本教案的常见问题

Q：2.后滚翻教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.后滚翻》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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