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《花样跳绳》年级：四年级执教：李妞教材内容教学目标教具短跳绳：41 路障：4 花样跳绳重难点1、学生能够积极主动参与到体育课的各项跳绳活动中来。2、通过练习使80％的学生都能够做出至少两种以上跳绳动作，发展学生上、下肢协调能力、增强体能。3、通过创编各种跳绳方法，培养学生的思维及想象能力，增进同学友
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跳绳优质课教学设计
未知
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关键词：跳绳优质课教学设计
正文
《花样跳绳》
年级：四年级
执教：李
妞
教材内容教学目标教具
短跳绳：41 路
障：4
花
样
跳
绳
重难点
1、学生能够积极主动参与到体育课的各项跳绳活动中来。
2、通过练习使80％的学生都能够做出至少两种以上跳绳动作，发展学生上、下肢协调能力、增强体能。
3、通过创编各种跳绳方法，培养学生的思维及想象能力，增进同学友谊。
4、鼓励学生积极参与学***胆向同学展示自己，增强学生的自尊心及自信心。
80％的学生都能够做出至少两种跳绳动作，难点：每个花样之间衔接
教
学
内
容
一、课堂常规
二、激趣游戏
教学过程与实施
全班成四列横队集合
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△
1、检查学生人数及服装
2、师生问好
3、队形变换
游戏：《摸尾巴》
组织：散点
队形为四列横队
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教师口哨指挥并领做绳操，语言提示学生：“认真练习，动作准确到位”。
设
计
意
图
培养学生的组织性、纪律性，促使学生养成良好的行为习惯
营造一种欢快的教学情景，让绳子融入到情景教学中，学生在游戏中提高躲闪能力，调动起学生学习的兴趣，顺利进行主教材的教学。
使学生充分热身，预防运动损伤
充分活动各关节，以饱满的姿态进入本课基本部分
结时构间
准备部分
10分三、热身绳操
钟
1、伸展运动
2、下肢运动
3、体侧运动
4、体转运动
5、腹背运动
基27本分钟
部分6、跳跃运动
7、整理运动
四：花样跳绳
1、基本步法
2、步法+跳绳
3、配乐跳绳
4、跳绳往返接力赛
结束部分
3分一、放松
钟
二、总结
通过玩绳发掘学
生的创造力和表现欲望，体现以组织：四列横队
学生为主，教师○
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为主导的理念，○
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发展跳跃能力和○
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身体协调素质，○
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使大部分学生能
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掌握2-5种的玩要求：队伍整齐、精神饱满
绳方法。
一、基本步法
1、双脚交换跳
2、交叉点地跳
3、勾脚点地跳
二、练习短绳花样
延伸情节，充分三、配乐跳绳
利用情景手段，激发兴趣，通过 比赛使气氛更活 跃，结合跳、跑 * * * * * * 发展综合能力和 * * * * * * 竞争意识。
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利用手中的小跳绳创造无限乐趣
使学生全身心得1、配合音乐放松身心
到放松，并且以2、课外作业：和家长一起玩绳锻炼身体
饱满的情绪进入3、总结和表扬、鼓励
下节课
4、宣布下课，师生道别
培养学生自评及互评能力，增强语言表达能力
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关于本教案的常见问题
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