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科教版五年级下册体育《篮球:原地运球》教学目标1、使学生掌握原地传运球动作2、提高学生队篮球的控制能力与协调能力。3、培养学生坚持到底的精神。教学内容1、原地各种姿势运球2、“爱玩篮球的小兔子”游戏场地器材1.篮球场、篮球若干2..呼啦圈3.录音机重点手指和指根触球。掌心空出难点压手腕一、组织队形开
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- 学校:库车县第五小学
篮球:原地运球优秀说课稿
未知
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关键词:篮球:原地运球优秀说课稿
正文
科教版五年级下册体育《篮球:原地运球》
教
学
目
标
1、使学生掌握原地传运球动作
2、提高学生队篮球的控制能力与协调能力。
3、培养学生坚持到底的精神。
教
学
内
容
1、原地各种姿势运球
2、“爱玩篮球的小兔子”游戏
场地器材
1.篮球场、篮球若干
2..呼啦圈
3.录音机
重点
手指和指根触球。掌心空出
难点
压手腕
一、组织队形
开
始
部
分
一、集合整队(向前看齐,向左转)
二、第一排从右向左依次报数
三、师生问好,安排见习生
四、宣布课的内容
五、检查服装
********
********
********
********
Δ
二、要求
精神饱满、声音宏亮
三、“奔跑”音乐
********
4
x
8
拍
5´
********
********
********
Δ
教师在队伍前带领学生一起做
听音乐
一、组织:
********
********
********
********
二、教法:
1、教师讲解
2、示范动作
3、正面示范
4、侧面示范
5、学生原地自由练习
6、分组练习
7、教师巡回检查纠正
三、要求:
注意力集中
3´
一、熟悉球性(双手体前拨球)
准
备
部
分
二、体转运动(双手持球平于胸前) 三、腹背运动(双手持球上面2下,下面2下)
四、正侧压腿
五、活动脚踝和手腕
1、
自由体会原
地运球动作
方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下注意上、下肢的动作。
2、原地练习单
手正、侧面运球
基
本
部
分
方法:两脚前后站立,两膝微屈,重心在两腿之前,五指自然张开,大臂带动小臂,手腕向下压,球的位置控制在身体左/右侧。
3、双手体前交
替运球
方法:两脚左右站立,两手左右来回运球,球的落地点控制在两腿中间。
4、提升空间(蹲下、坐下)
5、三种运球方式原地拍球
22´
有序、到位
四、听音乐跟着做
讲学生按性别均匀分成四个组,先将男生从球场的底线开始,顺边线结
束
部
分
每隔1——1.5米站一名,女生从底下的端线排成两队,在端线上的一名学生持球作“S”形的运球动作。当球至对面蓝下时,持球上篮。以进球为准,然后反向作“S”传至第二名学生,如此往复直到所有学生都运完
听音乐放松,闭眼深呼吸,感受大自然,感受大海,回忆小时候的点放松
点滴滴。
5´
坐在篮球上放松。
一、组织:
********
********
********
********
二、要求:
动作协调
三、听音乐跟着做
5´
下课后,把本节课里学过的内容多作业
练几遍。
课后自由练习
本节课的教学内容为篮球的运球,主要是让学生掌握一些简单的原地运球和行进间运球的技术与方法,提高学生的控球能力和支配球的能力,让初学者通过自己掌握课堂总结
知识技能的基础上,进行自主创新练习,在学练中学会运球,提高自己运球的水平。
在本节课的篮球运球活动中,很多学生掌握了本课内容,都自觉遵守自律,积极参加学习活动。学生掌握了一些简单的原地运球和行进间运球的技术与方法,提高了自身控球能力和支配球的能力,让初学者通过自己掌握知识技能的基础上,进行自课后反思
主创新练习,在学练中学会运球,提高自己运球的水平。但是还有个别身体矮小,平时不感兴趣体育活动的学生的知晓率不够。下课后,我还要对那些学生进行补课,提高他们对本节课内容的理解。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《篮球:原地运球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。