第12课 卡通明星总动员ppt课件教学实录

教案

授课教师

所用教科书

书名

课题

王一帆

性别

女

人民美术出版社

一年级上册

第12 课 卡通明星总动员

教学目标分析

知识与技能目标：

1.

意识到卡通明星造型色彩与现实生活中的物象相比,运用了 夸张的表现手法. 2.

3.

通过各种游戏,认识更多的中外卡通形象. 能辨别出中外卡通形象,并说出10种以上的卡通明星的名字 过程与方法目标：

学习从美术欣赏的角度观察卡通形象,提高对卡通形象的描述能力.作 喜欢的卡通明星 . 情感目标: 因各种卡通形象有不同的故事和背景,适时进行真善美教育,引导学生学习卡通明星捍卫正义,热爱集体,善于合作的优秀品质.

4.教学重点、难点分析

教学重点：意识到卡通明星造型色彩与现实生活中的物象相比,运用了 夸张的表现手法. 教学难点：卡通形象的特点及评述方法.

5.教学过程设计

步骤1：激趣导入

（设计意图：利用学生喜爱的动画片主题曲.引发学生对动画形象的回忆,激发学生的好奇心,引出本课内容）

提问:你们喜欢看卡通片吗?喜欢里面漂亮又可爱的卡通明星吗?今天就邀请他们来教室里和我们一起做游戏~看看谁来了?

1.

欣赏各种卡通片视频合集 2.

小结：刚才这些卡通明星都是由我们中国人自己设计的,有皮影.木偶.国画.剪纸.....形式可多了!老师希望你们长大也可以设计更多更可爱的卡通明星.还有些卡通明星也着急跟大家见面呢 <卡通明星总动员>

步骤2：击鼓传花

（设计意图：初步尝试描述卡通形象）

观察:PPT:八张卡通形象

游戏规则:击鼓传花游戏,花宝宝到谁那,谁来告诉大家下一个卡通明星名字,并介绍,答对的赢取小花宝宝.

步骤3:猜谜语

（设计意图：通过教师的示范描述表演,让学生发现卡通形象的特点.）

(一) 教师语言加动作形容卡通形象特点,让学生猜

1.

大大头儿是只猫,胸前有个神奇包

2.

我是精灵好宝宝,闪电尾巴尖耳朵

3.

我要吃菠菜

4.

真相只有一个.... (二)

小组一起表演,挑选出最棒的上台表演

1.

你最喜欢哪个卡通明星

2.

为什么喜欢

3.

模仿一下

步骤4：变魔术

（设计意图：通过分析让学生体会到卡通形象在形与色上的夸张变化.体会艺术创作的辛苦并渗透"艺术源于生活,高于生活"的概念.突破本节课的重点）

（一）引导学生分析卡通明星拟人和夸张的造型特点

利用拟人和夸张的方法变成卡通明星:①老虎②小鱼③奥特曼

利用和其他材料制作卡通明星:①小白兔②小妹妹③小花

步骤5：艺术实践（设计意图：检验学生的学习成果，在绘画过程中引导学生观察具体特征，适当运动夸张拟人等表现手法，鼓励学生表现出来。并提高评述表达能力）

利用夸张变形的特点制作卡通明星头饰并表演,每人用一句话说说你为什么喜欢他~ 步骤6：总结展示

（设计意图：适当进行德育真善美教育,引导学生学习卡通明星捍卫正义,热爱集体,善于合作的优秀品质) 今天我们不仅仅认识了特别多的卡通明星,而且知道了卡通明星是怎么变出来的,卡通明星不仅仅是因为他们拥有漂亮的外表,更是因为他们有善良美丽的心灵.我希望同学们长大也可以发挥你们的想象力和创造力,变出更多更可爱的卡通明星来. 6.作业与板书

板书设计：

布置作业：利用夸张变形的特点制作卡通 夸张 拟人

明星头饰并表演,每人用一句话说说你为

什么喜欢他~