第20课认识图形标志教学设计第二课时｜教案在线预览

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对应课文《第20课 认识图形标志》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

认识图形标志教学目标：1、了解图形标志、常识。2、通过绘画、表演等多种形式了解图形标志、常识，懂得要遵守公共规则。3、要注意安全，遵守交通规则，做一名文明的小市民。教具准备：常见的图形标志图片学习领域：欣赏*评述教学过程：组织教学，做好课前准备。1、说一说：在马路上、杂志里、电视里你都见到过哪些图形

资料类型：教学教案文档

所属课文：第20课认识图形标志

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2018-05-10 18:31:00

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学校：藁城市梅花学区倪家庄小学

第20课认识图形标志教学设计第二课时

未知

2018-05-10 18:31:00

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关键词：第20课认识图形标志教学设计第二课时

正文

认识图形标志

教学目标：

1、了解图形标志、常识。

2、通过绘画、表演等多种形式了解图形标志、常识，懂得要遵守公共规则。

3、要注意安全，遵守交通规则，做一名文明的小市民。

教具准备：常见的图形标志图片

学习领域：欣赏*评述

教学过程：

组织教学，做好课前准备。

1、说一说：

在马路上、杂志里、电视里你都见到过哪些图形标识。

2、同学们看几幅交通标志图。

提问：谁能说出这些标志在哪里见过？它们是什么意思？

3、出更多的图形标志——斑马线、禁止鸣喇叭、单行道等

要求：让学生自由选择画其中的图形标志。

4、每一个学生找一个伙伴，配合他画的标志，表演其含义。

剪一剪：让学生们剪下画好的图形标识互相辨认是什么标记？

演一演：创编一段小舞蹈或者课本剧形式的表演。

（1）扮演交警的可以戴上大盖帽。

（2）也可以利用手中的标识进行表演。

答一答：用这些标识进行抢答赛。

5、画一画学生自己喜欢的小汽车。

要求：引导学生区别汽车的不同造型特征，并能按自己的意思选择自己喜欢的小汽车。

延展：可以画想象中的汽车，可以自己设计汽车。

6、课堂小结：

通过这节课的学习，同学们认识、了解了各种图形标志、常识，今后同学们一定要遵守公共规则，遵守社会公德，做一名文明的小市民。

关于本教案的常见问题

Q：第20课认识图形标志教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第20课认识图形标志》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第20课认识图形标志教学设计第二课时