2.300~400米耐久跑名师课堂实录｜教案在线预览

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课题：跳跃练习单位：延吉市北兴小学水平二：三年级授课人：赵尔芳2018-5-22 体育课时计划1、运动技能：能够说出所学跳跃项目的名称复习立定跳远的方法，强化跳得远的意识。教学目标2、身体健康：通过跳跃练习和游戏，发展灵敏、速度、协调和力量等身体素质，增强弹跳力。3、社会适应：能积极主动参与跳远的练

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所属课文：2.300~400米耐久跑

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2018-05-28 15:57:00

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学校：延吉市依兰镇北兴小学校

2.300~400米耐久跑名师课堂实录

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关键词：2.300~400米耐久跑名师课堂实录

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课题：跳跃练习

单位：延吉市北兴小学

水平二：三年级

授课人：赵尔芳

2018-5-22

体育课时计划

1、运动技能：能够说出所学跳跃项目的名称复习立定跳远的方法，强化跳得远的意识。

教

学

目

标

2、身体健康：通过跳跃练习和游戏，发展灵敏、速度、协调和力量等身体素质，增强弹跳力。

3、社会适应：能积极主动参与跳远的练习，体验跳跃运动的乐趣，培养学生勇敢、顽强、果断、和勇于克服困难的良好品质。

课序

㈡模仿性练习：

1、头部、肩关节绕环

2、腰部运动

3、膝关节运动

4、踝腕关节绕环

要求：模仿形象、生动，能积极参与。

组织：（体操队形散开）

教法：教师边示范，学生边练习

㈠整队、报告人数

㈡师生问好

㈢宣布课的内容和要求

——

教材内容

指导与学生练习

组织教法

组织：

要求：注意力集中、精神饱满

组织：全班一路纵队成方形（如左图）

教法：

1、教师带领学生花样跑

要求：学生机智果断能在快速反应中跟随教师变化花样跑法练习

强度

时间

教学内容

1、跳跃练习

2、游戏:跳过障碍物比赛

一、

常规开课：

二、

花样跑

课序

三、

四、

教材内容

复习立定跳远的动作

1、复习动作方法：

两脚自然开立与肩同宽，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后举；两臂自然前后预摆，两脚迅速蹬地，腾空后挺胸、展伸髋，使身体尽量伸展，落地时屈膝缓冲，保持身体平衡。

2、连续跳体操垫

3、分组连续跳跃练习

2、重点：

弹性屈伸与快速有力起跳相结合

3、难点：

上下肢体动作协调配合

指导与学生练习

组织教法

组织：方形（体操队形散开）

T教法：

1、教师带领学生做立定跳远（多次练习）

2、纠正错动作。

S学法：

1、随教师练习

2、结合口诀归纳体会动作

3、每人多次跳跃练习。

4、连续跳体操垫(横着放)---（竖着放）

要求：以积极的态度参加立定跳远练习，学会正确的弹性屈伸和手脚蹬摆配合的动作，提高动作的协调性

组织：分4组练习

T教法：

1、教师讲解游戏方法与规则。

2、教师带领学生示范游戏。

3、参与游戏

4、强调：诚实、协作、遵守规则。

S学法：

尝试性练习游戏。

要求：学生要诚实、协作、遵守规则。

组织：

要求：轻松、愉快

强度

中上

中

小

时间

18`

㈡：游戏：

——障碍跳比赛

1、游戏方法：

师讲解游戏规则

2、规则：

双脚起跳、缓冲充分、动作协调

1、放松性活动

2、教师小结

3、下课：师生再见

器械

场地设计

操场、体操垫26个、音箱一个

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：2.300~400米耐久跑名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.300~400米耐久跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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