歌曲《小白船》教学创新设计

广州市海珠区绿翠小学 虚心有节，我本如竹

执教：广州市海珠区绿翠小学

李富莲

课题：四年级上学期第四课《小白船》第二课时的教学设计

【教材内容分析】

《小白船》是一首在我国流传已久的朝鲜童谣。歌曲优美而抒情，描述了传说中的神话故事，表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对美好生活的无限向往，而对神秘宇宙的想象和探求的愿望，反映了孩子们对神秘世界的追求。这首歌以十分优美的旋律，宽广舒展的节奏，鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮在夜空中荡漾的生动形象和美好的神奇意境。

歌曲为二段体结构，第一乐段比较深沉、宁静，第二乐段（为第二课时内容）为二部合唱，平行三度的二声部和谐悦耳，充满想象，突出了夜空的辽阔和神秘。

【教学目标】

1、学唱歌曲，初步感受歌曲给人的轻舟荡漾、恬静舒适的感觉。

2、运用听、唱、奏等方法，基本唱会歌曲的二声部旋律。

3、在歌曲学唱过程中借助葫芦丝吹奏，提高学生学习、歌唱二声部歌曲的能力。

【教学重难点】

教学重点：歌曲的第二声部旋律及合唱

教学难点：演唱中注意一字多音的地方，基本和谐的合唱二声部运用二声部演唱。

【学习者特征分析】

学生思维活跃，参与积极，踊跃发言；已经具备一定的独立分析、概括、归纳的能力；学生已具有一定的自学与合作学习的能力。这节课特意注重了学生的音乐知识的掌握能力。要教会学生掌握如何了解音乐的基本创作手法,并做一些简单的音乐创作歌曲的这种基本音乐知识能力。没有合唱基础，但是要很长的时间才能基本掌握二声部的音准，在这节课中就是要继续培养学生的合唱能力。

【

教学策略选择与手段】

1、通过听单音、音组、唱、写激发二声部的兴趣，在发声练习中循序渐进解决难点为学唱二声部合唱奠定基础。

2、通过师生互动，生生互动互相学习二声部合唱。

3、通过加进葫芦丝帮助学生学唱二声部合唱。

【教学环境及资源准备】

音乐多媒体PPT、钢琴、葫芦丝、教学内容的材料。

【教学课时】

第二课时

【教学过程】

一、师生问好

二、发声练习

1、打手号唱音阶：5、6、7、1、2、3、5、6、1

1

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2、听音组唱并写出来。

（1）1

7

6

1

7

（2）3

7

6

7

1

（3）1

5

6

5

2

1

3、用葫芦丝吹一吹上面3组音。

三、学唱歌曲第二部分歌曲和歌词

1、板书：合唱部分第二声部。

2、听琴伴奏唱。

3、老师吹学生默唱手按指法练习。

4、自由练习轻唱旋律和吹奏。

5、分A\B组吹合唱（A组唱，B组吹）。

6、老师弹奏学生唱词。

四、复习第一声部，并试着二声部合奏、合唱

1、听伴奏唱一声部歌谱、歌词。

2、手按指法自由练习

3、集体吹一声部

4、试着合奏1、2句

5、试着合奏3、4句

6、试着完整合奏：A1唱A2吹，B1唱B2吹

五、完整演唱全曲

1、听琴伴奏唱齐唱部分，合唱部分合奏

2、播放音乐伴奏表演全曲（齐唱部分手划旋律线，合奏）

六、欣赏

“半月”的朝鲜童谣

《小白船》原名“半月”的朝鲜半岛朝鲜童谣，朝鲜语为"반달"(直译为"半月")

七、小结、师生再见

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