Part C课件配套优秀｜教案在线预览

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Unit2 Spring is coming! 第二课时教学目标：学习句型:What do you do in spring？I often ... \Sometime we ...并灵活应用句型。熟悉对话内容。教学重点：能用问答句型Who is he/she? He/she is my …进行简单

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part C

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2018-04-13 08:15:00

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学校：新华完小

Part C课件配套优秀

未知

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关键词：Part C课件配套优秀

正文

Unit2 Spring is coming!

第二课时

教学目标：

学习句型:What do you do in spring？I often ... \Sometime we ...并灵活应用句型。熟悉对话内容。

教学重点：能用问答句型Who is he/she? He/she is my …

进行简单对话。

教学难点：灵活应用所学句型，表演对话。

教法：高效课堂教学模式

学法：自主探究

合作交流

教具准备：小黑板

单词卡片

录音机

教学环节：

2分钟）

一）What do you do in spring？I often ... \Sometime we ... 二）学习

Part A Let’s talk 部分的对话，并且熟练掌握。

15分钟）

一）温故知新

Part C Listen and number.

听写上节课所学单词。

二）阅读方法

What do you do in spring？I often ... \Sometime we ... 句型做对话。

三）互助释疑

同桌间相互交流，一问一答，练习所造句型。

四）探究出招

自主学习对话，了解对话内容。

8分钟）

班级展示

指名两人一问一答练习句型，用所学句型介绍自己或他人经常干的事情。

8分钟）

一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。

二）小组内分角色读对话。

三）上讲台表演对话。

7分钟）

作业当堂清

1.重新排列句子顺序

(

) What do you do in spring? (

) I plant trees with my parents every year on Tree Planting day. (

) How about you? (

) Sometimes we ride bikes. (

) Spring is coming. (

) I often fly kites with my frends. Sometimes we climb the mountains.

(

) How happy we are!

(

) How instersting!

Part B Tick, then ask and answer.

板书设计：What do you do in spring？

I often fly

kites

with my friends.

关于本教案的常见问题

Q：Part C课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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