（演唱）七色光之歌名师教学视频（文字实录）

《七色光之歌》教学设计

文水县南武乡麻家寨学校 郝舒慧

一、教材分析:

《七色光之歌》是五年级教材里第十课的一首歌，本单元以“七色光彩”命题，是让学生在演唱、聆听、编创与活动中，感受音乐作品给他们带来的热情与欢乐，丰富其内心的情感体验，培养他们对生活积极乐观的态度和对美好未来的向往和追求。

二、学情分析：

签于我校农村学生对音乐的接触甚少，对于我们五年级的学生来说，他们喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课。所以本节课我计划从一些乐理知识着手，并学唱歌曲。从而让学生体会音乐带来的乐趣。

三、教学目标：

1、

认识和学习切分节奏、波音记号、下滑音记号等，并能在歌曲演唱中准确把握。

2、引导学生在音乐学习过程中能够自己探究问题，并能通过教师的引导，解决音乐学习中的问题，加深学生对音乐知识的把握，帮助学生大胆练唱。

3、学生学习《七色光之歌》的音乐演唱学习活动，学会团结合作学习，并从音乐活动中获得美的情感体验和快乐。

四、教学重点：

引导学生用明亮、活泼、和谐的声音演唱《七色光之歌》；

五、教学难点：

1、解决歌曲中学生对x x x 切分音节奏型的把握，并能引导学生在演唱过程中准确地表现出来。

2、唱准波音、下滑音，把握休止符时值。

六、教学方法：小组合作法

教学过程：

为了适应新的教育理念要求，这节课我还课堂于学生，快乐课堂，快乐学习，快乐学生。在轻松的氛围中，让学生感知音乐并爱上音乐。本节课我的教学流程简要概括如下：

一、

谜语导入

谜语导入，直奔主题。天上一座桥，颜色真漂亮，雨后才会有，能看不能走，你们知道是什么吗？（彩虹）有哪几种颜色组成？（红橙黄绿青蓝紫）所以人们叫它“七色光”这节课让我们来学习《七色光之歌

》

二、介绍背景：

《七色光之歌》是一首国产儿歌，由北影科技在1997年发行，该歌曲讲述了太阳，给我们带来七色光彩，今天我们在阳光下成长，明天我们去创造七色世界。

三、初听歌曲：

感受情绪、旋律。这首歌的曲调欢快活泼、朗朗上口、速度稍快。

四、回顾音符

在学习歌曲之前先了解简单的乐理知识，然后拍打节拍。以便更好地掌握这首歌的节奏。（出示节奏）

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五、学唱旋律

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先跟着老师学唱歌谱，然后学生合唱，最后男女生比赛唱。让学生先掌握了旋律。

六、添加歌词

在准确掌握旋律的情况下填入歌词。先老师领唱，再学生合唱，分组比赛唱。

七、表演环节

相信大家还沉醉在音乐的快乐世界当中，接下来我们载歌载舞，尽情享受音乐带给我们的美好，。全班同学一起来参与活动，分成小组，进行表演展示。

八、教师小结

通过学习歌曲希望学生能在灿烂的阳光下幸福健康快乐的成长。

九、作 业

回家之后唱歌周围的人或者自己的爸爸妈妈等。

板书设计

七色光之歌

教学反思

本课我的设计是希望同学们能通过节奏训练将歌曲一步步吸收和掌握。但课堂效果和我想的还是有一定的差距，一方面没有考虑到学生的实际情况,他们对音乐课的理解就是唱歌，

对乐理知识也不感兴趣，更不会去记一记，所以在课堂上所提到的知识点,没有完全掌握。

另一方面，在课堂上太过注重将本课设计内容全部完成,却忽视了学生学习情况。最终我还是希望学生真正爱上音乐课,受益于音乐课。