资料摘要

授课时间课题教学目的年月日Unit 1 My Day1.能够听懂、会说句型:What do you do on the weekend? I usually / often .... Sometimes I clean my cave.并能在实际情景这运用。2.能够掌握阅读并且能够仿写3.培养

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:C
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
249
下载次数
0
更新时间
2018-04-29 15:02:00
来源学校
学校:西安市灞桥区水流中心小学

Cppt课件教学实录

未知
2018-04-29 15:02:00
249
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:2
第 1 页,共 1 页

Cppt课件教学实录

未知

摘要:暂无摘要

关键词:Cppt课件教学实录

正文

授课时间

课

题

教学目的

年

月

日

Unit 1 My Day

1.能够听懂、会说句型:What do you do on the weekend? I usually / often .... Sometimes I clean my cave.并能在实际情景这运用。

2.能够掌握阅读并且能够仿写

3.培养学生喜爱英文写作的情感

重点难点

1.重点:能够理解阅读课文。

2.难点:能够进行仿写。

教学方法

教

具

课件

教 学 过 程

教学程序及内容 二次备课

Warm-up 教师做动作,学生根据要求,进行会话练习。

邀请一组学生,根据动作进行上一课时部分重点句型的会话练习。

Presentation 1) Let’s read the passage and try to translate the sentences.(老师找出重点单词或短语,反复教读并让学生理解意思。)

2)

Tick or cross(老师讲评并纠正). 3) Write a letter to Robinson. Tell him what you often do every day.

Step 3. 合作交流,师生共建(用时5分钟)

1. 找一找、读一读含有字母组合cl和

pl的单词。

2. You can design a robot of your own. Draw and write about him/her. Step 4. 达标检测(用时8分钟)

学生小结:这节课我学到了______________________ Step 5.布置当堂作业

背诵并默写本课所学句型。

summary 1.

小组内利用所学过的句型和词组进行互问互答的自由对话练习。学唱歌曲My weekend。

课堂练习作业

1.听录音,跟读单词

2. 用新学会的词组造句。

板书设计

Unit1

my day

I uaually

I often

Sometimes i

课后反思

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-29 15:02:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 249
  • 积分: 2
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_35262

来自:学校:西安市灞桥区水流中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:Cppt课件教学实录是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《C》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。