资料摘要
like的用法教学设计一、教学目标通过本课教学，使学生学会like的正确用法，并运用所学英语，初步表达自己的喜好和厌恶。二、教学重点1.like+可数名词的复数形式/不可数名词2.like+动词的-ing形式三、教学难点区分like doing 和like to do的用法。四、教学过程Step1:
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Unit 1 Animals教学设计模板
未知
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关键词：Unit 1 Animals教学设计模板
正文
like的用法教学设计
一、教学目标
通过本课教学，使学生学会like的正确用法，并运用所学英语，初步表达自己的喜好和厌恶。
二、教学重点
1.like+可数名词的复数形式/不可数名词
2.like+动词的-ing形式
三、教学难点
区分like doing 和like to do的用法。
四、教学过程
Step1: revision 教师让学生写出已学过的有关食物的单词。
Step2: ask and answer
T: Do you like apples?
S: Yes, I do.
T: Do you like singing?
S: No, I don't. Step3: make a dialogue
S1: Do you like painting?
S2: Yes, I do. Step4: exercises
1. I like bananas (banana).
2. I like bread (bread).
3.I like dancing（dance）.
4. I like to eat (eat) fruits for dinner. 五、Homework
Talk about your likes and dislikes with your parents or your classmates.
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关于本教案的常见问题
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