2　阿姨叔叔辛苦了优秀教案设计

2、阿姨叔叔辛苦了

伊春新青区永红小学 孙海萍

［教材分析］

《阿姨叔叔辛苦了》是人民教育出版社《品德与社会》三年级下册第三单元中的第二个主题，前接《我们的生活需要谁》，后连《说声“谢谢”》。根据单元提示，本课题旨在引导学生通过观察、访问自己生活的周围辛苦工作的劳动者，了解生活中各行各业劳动者的辛苦；再引导学生通过自己生活的体验，真真切切感受到劳动者的辛劳与奉献精神，从而激发学生对辛勤的劳动者产生感激之情。

［学情分析］

现在的孩子多数在生活中饱受关怀，很少懂得体贴别人，关心别人。对他们来说每天都在承受太多的爱，享受着来自不同行业劳动者的服务。然而，他们并没有留心观察这些人是怎样付出劳动的，也没有认真思考过正是由于这无数人的辛苦劳动，才给大家的生活带来了方便。甚至一些孩子受认识水平的限制和受家庭成员、社会环境的影响，有时不能正确认识为他们生活服务的劳动者，产生了轻视的态度。所以，如何让学生与社会沟通，体贴劳动者的辛劳，学会关心他人？只有通过亲身实践、体验了劳动者的生活之后，才能真正发自内心地感谢他们，尊重他们。

［设计思路］ 在实现本课德育目标的设计安排策略上，我考虑到教材的编排呈现特点,既照顾到前一德目“我们的生活需要谁”，学生已有了对生活周围

不同行业劳动者的初步了解与熟悉, 调查他们为别人提供生活服务的劳动中所付出的辛劳、艰苦。接下来通过观看体验录象和劳动者工作的图片把教材延伸到真实生活中，体验劳动者的辛苦。并结合采访、体验等活动激发学生对劳动者感激、敬佩之情。

[活动目标] 1、在初步观察了解自己身边不同行业的劳动者的基础上，通过学习运用观察、体验等方法进行社会调查，进一步地了解劳动者的辛苦。

2、在调查访问的基础上体验，感受劳动者的辛劳和奉献精神，从而激发学生对辛勤的劳动者产生尊重和感激之情。

[教学重点]

通过观察访问从中体验、感受劳动者工作的辛苦。[教学难点]

情。

激发学生产生对各行各业劳动者的尊重、感激之[教具准备]

多媒体课件

视频、歌曲

水杯

[活动过程] 1、

播放歌曲《劳动最光荣》

这首歌熟悉吗？还记得这首歌的歌名吗？

今天让我们一起走进这些平凡而光荣得劳动者。

2、请看图片：

从图片中你看到了什么？

你有什么感想？

我们这节课就学习

阿姨叔叔辛苦了

3请看视频：《我们生活的劳动者》

在视频中你看到了哪些辛苦工作的叔叔阿姨？

想体验一下他们的劳动吗？

先问一个问题，咱们班有谁家再订牛奶？如果有一天送奶工没有把奶送到你会怎样想？

谁想来做体验者？

体验活动：

体验后采访：谁愿意采访他们？

问题一：你俩现在的感觉怎么样？

问题二：通过体验，你认为送奶工的工作怎么样？

问题三：如果奶没有及时送到，你会怎样想？

小结：通过图片和体验了解到了劳动者的辛苦，其实各行各业的劳动者都很辛苦，请看水电修理工徐虎的工作：

出示图片

4、指名读资料

通过资料，你认为徐虎的工作辛苦在哪里？

5、随着网购人群的增多，快递员叔叔的工作可辛苦了。

出示图片：

6、其实，我们身边有许多这样平凡的劳动者，现在让我们以小组讨论的形式，来调查你身边最熟悉的劳动者。

要求是：

（1）、完成报告单的填写; （2）、需要汇报，形式可文字、可表演形式。

7、小组讨论：

点评汇报：

总结：同学们，通过今天的学习我们深深地感受到了阿姨叔叔的辛苦，那么面对他们辛苦的付出，我们应该怎样珍惜呢？下节课我们继续学习。

板书： 2、阿姨叔叔

辛苦了