C优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

五年级英语下册Unit1 My day第六课时教案设计知识目标：1、学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。2、能够理解并朗读故事3、能够在教师的帮助下表演故事能力目标：培养学生综合运用语言的能力。情感目标：教育学生要积极与他人合作，相互帮助共同完成学习

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-22 21:46:00

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学校：大峪镇第二小学

C优秀教学设计

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关键词：C优秀教学设计

正文

五年级英语下册

Unit1 My day第六课时教案设计

知识目标：

1、学生能够在图片和教师的帮助下理解故事内容，复习与巩固有关人物一周活动安排的词汇和句型。

2、能够理解并朗读故事

3、能够在教师的帮助下表演故事

能力目标：培养学生综合运用语言的能力。

情感目标：教育学生要积极与他人合作，相互帮助共同完成学习任务。

教学重点：理解故事内容并表演

教学难点：能合理的安排自己和选择适合自己的活动。

教学准备：课件

教学过程：

一、全体学生呼英语励志口号：Knowledge is power.知识就是力量。

二、热身、复习。

教师根据学生本单元所学核心词组发出口令，请学生根据口令做出正确的动作

三、Present 1、教师用课件呈现zip的图片，并说：Zip is always very busy.然后请学生猜一猜Zip每天都会做些什么，为故事做好铺垫。

2、教师用课件呈现问题：What does Zip usually do on the

weekend?请学生听故事，找出答句：I often watch TV接着追问:How about this weekend? 教师出示第五幅图片，请学生找出关键信息：This weekend I have a show.I’ll play the pipa学生根据回答完成表格

3、教师用课件呈现问题：What does Zip do from Monday to Friday?接着播放故事视频，帮助学生了解Zip 的日常活动，完成表格。

4、教师引导学生理解短语

5、播放录音，注意语音语调，动作表情。

6、跟读三遍，分角色朗读模仿。

四、总结本单元的知识点

五、Homework 1.完成相对应的配套练习。

2.复习第一单元所学的知识，自己或小组进行测试。

板书设计：

Unit1

Myday 1 Monday Tuesday Wednesday Thursday Ususlly collect nuts in afternoon Friday weekend Often watch TV

Often dry Eat nuts nuts

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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