6 借助工具观察教学设计与反思｜教案在线预览

资料摘要

6、借助工具观察教学目标：1、常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。2、意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。教学重点、难点：重点：选用不同工具解决问题难点：选择不

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 借助工具观察

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2018-04-16 11:24:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

6 借助工具观察教学设计与反思

未知

2018-04-16 11:24:00

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关键词：6 借助工具观察教学设计与反思

正文

6、借助工具观察

教学目标：

1、常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事

情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。

2、意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。

教学重点、难点：

重点：选用不同工具解决问题

难点：选择不同工具解决问题的原因讨论。

教学准备：

记录表（学生）；常用工具，剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、

老虎钳（教师）；钉有三个图钉、2个铁钉、两个木螺丝钉的木板一块。

教学过程：

一、谈话导入新课

同学们，这个漂亮的窗花剪纸是用什么工具制作出来的？（出示窗花剪纸）。

剪刀除了能剪窗花之外还能做些什么事？（剪绳、剪指甲……）

那么锤子能帮助我们做哪些事情？（出示锤子）

二、我们用过什么工具

1、在生活中，我们常常用工具来帮助我们做事情，今天我们就来研究我们常用的工具（板书课题：借助工具观察）

2、你还知道哪些工具？他们能帮助我们做什么事？请大家在小组内讨论一下，然后把工具名称和能做的事情填在书本P2表格内。比一比，哪些同学想地更多。

3、小组讨论填表

工具名称

可以做哪些事情

工具名称

可以做哪些事情

4、小组汇报：

请一个小组上台来介绍，并

且可以使用老师讲台上的工具做示范（提供工具）。

5、认识工具

三、教师小结：看来同学们对工具的使用已经比较熟悉，并且能运用到现实生活中去了。那么下面就请大家来帮我解决一个问题。

关于本教案的常见问题

Q：6 借助工具观察教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 借助工具观察》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 借助工具观察教学设计与反思