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Unit 1 My body 教学设计Content 教学目标教学重,难点教学准备1. Period 1 To learn the new words: a head, a body, finger, a knee, a foot, shoulder, an arm, a hand, a leg T
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- 2018-05-21 14:53:00
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- 学校:耒阳市肥田镇五岳小学
Part A优质公开课教案
未知
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关键词:Part A优质公开课教案
正文
Unit 1 My body 教学设计
Content 教
学
目
标
教学重,难点
教学准备
1. Period 1 To learn the new words: a head, a body, finger, a knee, a foot, shoulder, an arm, a hand, a leg
To use these words to introduce oneself: I have…
To learn more things about my body
Multimedia, tape …
Procedures 步骤
Pre-task preparation 教学过程
1.
Sing a song.
Introduce myself. Hello, my name is ______. My hair is ______. My nose is ______. My mouth is _______. My eyes are ______and my ears are ______.
While-task procedure 1.
Learn the words: 1)
Teach: head
Head---- a head ---- nod my head
shake my head 2)
Teach: shoulder
Shoulder---- a shoulder ----shoulders
Touch your shoulders 3)
Teach: arm
Arm--- an arm ---- arms
I have two arms.
My arms are strong. 4)
Teach: hand
Hand--- a hand---- hands
设计意图
复习旧知,让学生对过去的只是有一个系统的回顾。
1
I have two hands. They are _______. 5)
Teach: fingers
Finger --- fingers
I have ten fingers 6)
Teach: knee
Knee--- knees
I have two knees.
Touch your knees. 7)
Teach: leg
Leg--- legs
I have two legs. They are _______. 8)
Teach: foot
Foot--- feet
I have two feet. 9)
body body--- a body My body is _____. 2.
Look and say I have _______. My… is/ are...
Post-task activity 1.
Read the words together. 2.
Sing a song
. 3.About me I have ____. My… is/ are…
Assignment: 1. Copy the words 2. Read the passage and introduce yourself.
板
书
设
计
教
学
反
思
2
文档信息
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