C教案3

唐县镇第二小学六年级导学案

学科： 主备教师：肖冬 上课教师：

上课时间：2017 年 月 日 备课组长签字： 课题

Unit1

My Day

课型

课时

阅读课

学习内容

Unit1 My Day C部分Read and write

导

学

目

标

知识与技能：能读懂Read and write，并完成相应练习。

过程与方法：教师引导，学生自学 合作探究

情感态度与价值观：培养学生合理安排自己的作息时间的习惯

教材分析

单元的总结部分，包括听力，语法本单元的重点句型等

学情分析

因个体差异，学生学习英语的掌握情况出现不同，有好有差。

知识

重难点

重点：能根据自己实际情况用英语谈论

what you often do every day？

难点：根据自己实际情况用英语谈论

what you often do every day？ 教学方法

讲述法，问答法，演示法

，练习法

教学准备

白板，课件，教学光盘

Step1 :目标导引

1. Sing a song: My weekend. 2．Review these words in this unit. 教学思考：

导

学

过

程

3. Review these sentences：

T: What do you do on the weekend?

Ss: I often …/I usually…/Sometimes I …多和几组学生操练。

Step 2.自主学习

Read and write. 1) Let’s read the passage and try to translate the sentences.（老师找出重点单词或短语，反复教读并让学生理解意思。）

2)

Tick or cross(老师讲评并纠正). 3) Write a letter to Robinson. Tell him what you often do every day. Step 3. 合作探究

You can design a robot of your own. Draw and write about him/her.

Step 4. 达标检测

阅读短文，判断句子正（

A）误( B )。

Hello, I’m Li Lei. My weekend is very busy. I usually get up at 6:30 in the morning. I eat breakfast at 7 o’clock. Then I do morning exercises at 8 o’clock. I often do my homework on Saturday morning. I play sports in the afternoon. I usually clean my room on Sunday morning. In the afternoon I often read books and watch TV. This is my weekend. (

) 1. Li Lei gets up at 6:30 in the morning. (

) 2. Li Lei eats breakfast at 7:30. (

) 3. Li Lei often reads books on Saturday morning. (

) 4. Li Lei can clean the room. 五、总结评价

1、总结本节课所学的内容，并提出课后要求。

2、学生自评：

问自己：本单元我学习了哪些知识？我学的怎么样？我现在该做些什么？

板书设计

教学反思