Lesson 3 Who is singing?第二课时教案

Unit 1 Going to Beijing Lesson 3 Who is Singing？

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教学目标

知识：

1、

听、说、读、写词汇:cry、baby、sleep、talk、man woman 、 tired、point 2、

灵活应用句型: Who is singing ? Are you singing , Jenny? The baby is sleeping now 能力：能灵活使用现在进行时的各种形式，肯定形式，否定形式和疑问形式

。

情感：提高学生的语言表达能力，培养学生学习英语的兴趣。

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教学重难点

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【教学重点】

要求掌握的四会单词cry、baby、sleep、talk、man、woman和句式Who is doing…? 【教学难点】

使学生能够正确了解和使用现在进行时的构成和用法。

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教学准备

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Tape recorder,

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教学过程

Step 1. Warming up

通过图片复习巩固上节课所学知识，并引入对动作的描述。

Show three pictures to the students . In picture 1,the girl is dancing . In picture 2, they are singing . In picture 3 , the boy is crying . Let students ask and answer some questions about the pictures . Step 2. Review 利用图片进行对话练习。设置问题：What is the baby/girl doing? Is he / she …

Step 3.Leading in Sing a song Step 4.Presentation 1、听录音，找图片。

让学生听录音，根据录音内容找出相对应的图片。

2、

自学课文第一部分，找出新知识点。

3、

sing、cry、talk、sleep，用实际动作讲解这四个单词。

4、

以小组为单位，读课文比赛。

5、

仿照课文，介绍自己或他人正在进行的动作。

Step 5. Retell the text

Step 6.Let´s do it 使用句型：Who is …

Is the boy / girl doing ? Step 7.Homework

1.

Listen and read the text after class. 2. Talk about what your family is doing in pictures

with your friends.

红水镇三道沟小学

王怀静