1　认识材料ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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科学第三单元《材料》第一课研究材料的特征(我们周围的材料) 东川路小学黄颂斌教学目标：1，会运用比较的方法认识常见材料的显著特征2，能按照科学探究的基本程序开展研究活动3，对研究材料的特征的活动产生浓厚的兴趣4，知道周围的材料是一个复杂的系统，周围的物品是由材料构成的，能认识一些常见的材料教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　认识材料

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学校：广州市越秀区东川路小学

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科学第三单元《材

料》

第一课研究材料的特征(我们周围的材料) 东川路小学

黄颂斌

教学目标：1，会运用比较的方法认识常见材料的显著特征

2，能按照科学探究的基本程序开展研究活动

3，对研究材料的特征的活动产生浓厚的兴趣

4，知道周围的材料是一个复杂的系统，周围的物品是由材料构成的，能认识一些常见的材料

教学重点：会运用比较的方法认识常见材料的显著特征

教学难点：对研究材料的特征的活动产生浓厚的兴趣

教学过程：一、引入

师：我们用到的各种各样的物品都是由材料制成的，我们的生活离不开材料，从今天开始我们就来研究材料

二、找一找我们身边的物品，一起进行分析，它们构成的材料

以书本上的图表为例子，把第一个改为我们的校服，再加上一个课桌。

1、先分析研究第一个：我的校服

学生自己先想一想，回答，老师板书并引导：棉、涤纶、塑料(纽扣)、棉线

2、下面其他的三种用具，学生先自己想一想，在小组讨论

学生回答，老师板书并引导

圆珠笔：塑料（笔管）、合金属（笔尖）、塑胶（防滑部位）、油墨

教师的窗户：铝合金（窗框）、玻璃、玻璃胶、毛绒线、金属（螺丝）、塑料（轮子）

课桌：金属（铁架）、塑胶（防滑）、夹板、防火板、油漆

3、

师进行小结：今天，和同学们一起分析研究了身边很熟悉的四种用具的构成材料，从过程中，黄老师发现同学们都很了不起，认识很多的材料。同时也可以看出我们身边的材料是丰富多彩的。

三、扩展

师：那你们还想研究哪些内容呢，？

学生制定课后研究计划，讨论课后研究的注意事项

关于本教案的常见问题

Q：1　认识材料ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　认识材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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