14 圆珠笔PPT专用教学设计内容
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正文
第十四课
圆珠笔
【教学目标】
1、能说出圆珠笔的结构和各部分的功能。
2、能利用感官观察圆珠笔。
3、能简要讲述探究过程与结论，并与同学讨论交流。
4、敢于大胆进行想象，能设计新的圆珠笔。
【教学重难点】
重点：圆珠笔是由笔身套管、笔芯、弹簧等零件组成。
难点：拆散的部件恢复原状。
课时安排：一课时
课前准备：两根不同的圆珠笔、一张白纸。
【教学过程】
教学环节
一、导入
师：同学们，老师今天给你们带来了礼物，猜猜看是什么？圆珠笔书写很方便，你了解圆珠笔吗？
二、探究与发现
1、谈话交流
师：你们见过圆珠笔吗？谁能说一说它是什么样子？
2、观察结构
要求：通过眼睛看动手拆的方法开展活动，带着问题“圆珠笔几部分？由哪些零件组成？”观察。
3、交流结果
学情预设
生：圆珠笔可以用来写字。
生：这是笔芯，这是笔管，保护笔芯的，笔芯上的圆珠使字写的流畅，圆弹簧套在笔芯上，弹簧和笔芯安装在应对策略
引导研究一下我们身边的科技产品——圆珠笔。
鼓励学生观察仔细。
补充与修改
三、结论
笔芯、弹簧等零件组成。
四、应用与拓展
我们知道了圆珠笔的结构和各部分功能，你们想不想亲自设计一种圆珠笔呢？你想怎么改变圆珠笔的结构？
笔身套管里。
造型，我想让圆珠笔里面的笔芯有不同的颜色。
鼓励学生大胆发言。
圆珠笔是由笔身套管、
师：通过上面的学习，生：我想改变圆珠笔的
板书：
圆珠笔
圆珠笔是由笔身套管、笔芯、弹簧等零件组成。
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来自：学校：滦州市雷庄镇黄庄小学
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