《菱》第二课时教学设计｜教案在线预览

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龙山县第五小学课时教案第2 节总序第节课题16、* 短文两篇备课教师田云庆单位龙山县第五小学教学目的1、认识本课4个生字。2、朗读课文，摘抄自己喜欢的词句。3、理解短文的内与要求容，学习短文的写作方法。重点难点理解短文的内容，学习短文的写作方法。教具准备教学程序个人随笔一、引入新课1、同学们，我们的

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所属课文：《菱》

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2018-05-24 09:16:00

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学校：龙山县第五小学

《菱》第二课时教学设计

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关键词：《菱》第二课时教学设计

正文

龙山县第五小学课时教案

第

2 节

总序第

节

课

题

16、* 短文两篇

备课教师

田云庆

单位

龙山县第五小学

教学目的

1、认识本课4个生字。2、朗读课文，摘抄自己喜欢的词句。3、理解短文的内与要求

容，学习短文的写作方法。

重点难点

理解短文的内容，学习短文的写作方法。

教具准备

教

学

程

序

个人随笔

一、

引入新课

1、同学们，我们的祖国地大物博，每个地方都的自己的特产，河北有苹果、鸭梨，新疆有葡萄、哈密瓜，海南有椰子。今天我们一起来认识菱。

2、出示实物，简介菱。

二、检查预习情况。

1、自读课文，熟读课文。

2、自读自查，默读课文，思考：课文每个自然段讲了什么，是从哪几方面介绍菱的？

三、理解课文内容，有感情地朗读，概括每个自然段段意。

1、思考：课文是从哪几方面来介绍菱的？

2、默读课文，从哪儿看出来菱惹人喜爱？用笔画出来。

3、小组讨论，体会。

4、集体讨论，汇报结果。

四、默读全文，体会到什么？

指导学生有感情地朗读。

五、回顾课文的写作方法

教师选择一种水果进行指导。自己仔细观察后描写，写出自己的喜爱之情。

第一、让学生选一种自己喜欢的水果，通过不同方式来了解，可以查资料、上网等，初步对自己喜爱的水果进行认识。

第二、准备自己喜欢的水果，然后进行观察，先观察它的外形特点、颜色，然后就开始品尝它的味道。

第三、每一种水果都有它的本身价值，对人体的健康都有不同的帮助，最后就是写水果的用途和营养价值。

菱

板书

设

计

白花

绿叶

果实

白嫩可口

采菱

很快乐

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：《菱》第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《《菱》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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