绝句教学内容概述｜教案在线预览

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《绝句》教案五里苏区小学张道云教学目标: 1.学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。2.识“鹂、翠、鹭”3个生字，会写“绝、鸣、含”等7个生字；认识一个偏旁。3.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。教学重点、难点: 学会生字

资料类型：教学教案文档

所属课文：绝句

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2018-05-28 13:22:00

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学校：鹤峰县五里乡苏区小学

绝句教学内容概述

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关键词：绝句教学内容概述

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《绝句》教案

五里苏区小学张道云

教学目标: 1.学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。

2.识“鹂、翠、鹭”3个生字，会写“绝、鸣、含”等7个生字；认识一个偏旁。

3.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

教学重点、难点: 学会生字；背诵课文。

教学准备: 1.课前准备生字卡片或课件。

2.准备相应的音乐。

教学时数:2课时

第一课时

教学内容:朗读背诵诗歌，体会古诗的含义，认识生字。

教学过程: 一、导入

同学们，今天我们来学习一首非常美的古诗，它的作者是唐代的大诗人—杜甫。你们想读一读吗？

二、读古诗，学认生字

1.教师范读古诗。

2.今天我们学习的这首古诗的题目是——（齐读）“绝句”。你认识这个字吗？

学习“绝”字。

3.你能读一读第一行诗吗？第一行诗描写了什么？描写了两只黄鹂在柳树上鸣叫。学习“鸣、鹂、翠”。

4.自己读一读第二行诗。第二行诗又写了什么？描写了一行白鹭排成队飞上了青天。学习“鹭”。

5.那么上两句诗中所描写的景色诗人是从哪儿看见的呢？他还看见了什么呢？自由读后两行古诗。

6.诗人站在窗前看见了美丽的景色，同时也看见了西岭的雪和停泊的远方来的船。

7.对比学习“含、令、岭”，以及“吴、船”。

8.全班齐读古诗。

9.配乐朗读古诗。

三、练习活动

1.开火车读生字。

2.试着背诵古诗。

四、指导写字

书写：绝、鸣。

五、作业

背诵古诗。

关于本教案的常见问题

Q：绝句教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《绝句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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