一杯牛奶教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

一杯牛奶庆节小学周艳苹一、教学目标：1、知识目标：理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。2、能力目标：培养学生联系上下文理解词语的能力，培养学生的语感。3、情感目标：让学生学会表达爱，懂得关心他人、知恩图报。二、教学重点理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。

资料类型：教学教案文档

所属课文：一杯牛奶

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 07:35:00

来源学校

学校：洞口县石江镇庆节小学

一杯牛奶教案设计（一等奖）

未知

2018-04-24 07:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：一杯牛奶教案设计（一等奖）

正文

一杯牛奶

庆节小学周艳苹

一、

教学目标：

1、知识目标：理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。

2、能力目标：培养学生联系上下文理解词语的能力，培养学生的语感。

3、情感目标：让学生学会表达爱，懂得关心他人、知恩图报。

二、教学重点

理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。

三、教学难点

理解“医疗费已用一杯牛奶全部付清”的含义

四、教学准备：

多媒体课件

五、课时安排：第二课时

六、教学过程：

（一）、联系生活，激情导入。

板书课题：一杯牛奶

（二）、听录音朗读，整体感知

这杯牛奶是谁送给谁的？

（三）、品读课文1～5自然段，理清内容。

1、凯利接到牛奶时有什么感受？

2、一杯小小的牛奶居然会让凯利的心中充满感激，可见这杯牛奶对凯利有多么重要，从哪些地方能感觉到这杯牛奶对凯利很重要？

3、

谁向他伸出援助之手？

4、这件事情体现了小女孩什么样的品质？

（三）、研读课文，感悟品质

1、光阴似箭，岁月如梭。转眼过去了好多年，当年善良的女孩，好学但贫穷的凯利又有什么变化呢？请女生朗读第6自然段。

2、全班齐读第7-9自然段，思考问题：在病房里，当凯利看见是那个女孩他会怎样想？

3、凯利下定决心要治好女人的病，

还为她支付了昂贵的医疗费，这是为什么？你认为凯利是一个怎样的人？

4、你是怎样理解“医疗费已用一杯牛奶全部付清”这句话的？

（四）总结全文，得到启示

（五）课外拓展

用自己的语言将《一杯牛奶》这个故事讲给家长听。

（六）板书设计

女孩

（热情善良）

真情

一杯牛奶

付清费用

无价

凯利

（知恩图报）

关于本教案的常见问题

Q：一杯牛奶教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《一杯牛奶》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

一杯牛奶教案设计（一等奖）