2 传统节日优秀公开课教案
2 传统节日优秀公开课教案
未知
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关键词：2 传统节日优秀公开课教案
正文
2.传统节日
课题
传统节日
课型
新授课
设计说明
本课主要讲的是我国的传统节日，通过做课件，在课件中展示我国各个传统节日的图片和视频，带领学生了解我国的传统节日，增强他们对我国传统文化的认识。在积累字词的基础上，加深他们对传统文化的知识储备，培养他们对我国传统文化的热爱情感。
学前准备
1.
2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）
课时安排
2课时
教学过程
第一课时
学习目标
1.会认15个生字；会写9
2.增强学生对各个传统节日的了解。
学习重点
掌握生字，理解课文，熟知文中出现的传统节日及习俗。
学前准备
1.
2.制作生字卡和多媒体课件。（教师）
教学环节
导案
学案
达标检测
一、创设情境，导入新课（用时：5分钟）
1.
2.
3.揭示课题,板书课文题目。
1.
2.
3.学生齐读题目。 1.说出你知道的节日并说出其日期。
二、初读课文，识记生字词。（用时：15分钟）
1.鼓励学生自由朗读课文，自主认读生字。
2.
3.检查自学情况，教学生新字。
4.指认生字，交流识字方法。
（1）开火车认读生字。
（2
5.
6.指导学生小组合作，分层地朗读课文。 1.自由朗读课文，圈画生字，借助拼音读准生字字
2.
3.
4.
5.
6.小组成员分层朗读课文。
三、整体感知，理清层次。（用时：15分钟） 1.
2.
（1
（2
（3）每个节日都是怎样庆祝的？
1.
2.
（1）本文一共有8句话，共7
（2）
（3）引导学生结合生活和课文讲述，如春节贴窗花、放鞭炮；元宵节看花灯、吃元宵。
四、总结，拓展。（用时：5分钟）
1. 总结本课学习内容。
2.
布置作业。
1. 学生畅谈本课学习所得。
2.继续描红、临写、抄写词语，进一步巩固生字新词，并背诵全文。 教学反思
过节应该是孩子们最开心的时候，因此学习本课时不能沉闷地学课文，这样就把本应生动的课上死了，所以本课以孩子们过节时“玩”的心态去学习。在上本课时，突出运用多媒体课件，将各个传统节日在课文中单调的文字，用图片、视频的方式加以丰富，让孩子们在过节一样的喜悦中享受学习，在喜庆的氛围中学习知识，学习我们的传统文化。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-24 14:31:00
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作者信息
5ygggwenku_12162
来自：学校：颍东区插花镇插花小学
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