词语盘点教学设计实例｜教案在线预览

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人教版五年级下册语文第二单元词语盘点教学设计教学目标：1.引导学生自我回顾，从音、形、义方面检测词语的掌握情况。2.引导学生从不同角度对词语加以对比应用，应用中寻找规律，内化语言，积累语言。教学重难点：能正确书写词语、了解词义并能在具体的语言环境中加以运用。教学过程：一、字音盘点1.自由读词语 2

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-27 14:58:00

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学校：涞源县实验小学

词语盘点教学设计实例

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2018-04-27 14:58:00

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关键词：词语盘点教学设计实例

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人教版五年级下册语文

第二单元词语盘点教学设计

教学目标：1.引导学生自我回顾，从音、形、义方面检测词语的掌握情况。

引导学生从不同角度对词语加以对比应用，

应用中寻找规律，内化语言，积累语言。

教学重难点：能正确书写词语、了解词义并能在具体的语言环境中加以运用。

教学过程：

一、

字音盘点

自由读词语 2.

指名读，共同正音

交流易错读音

拓展读

男女轮读、全班集体读

5.进行易错读音练习

二、

字形盘点

交流在课文学习过程中容易写错的字

给错字归类

多横：咀—

少横：蓑— 胚—

多点：祸—

少点：袍—

多撇：赋—

小练习

哪对朋友最默契，我来演，你来猜

由一对朋友登台，其中一人面对屏幕从中挑选出要表演的词语，表演给背对屏幕的同学，该同学将猜出的结果写在黑板上。看看哪对朋友配合最默契，猜出的正确率高。

瞬间记忆大挑战

教师在屏幕上出示10个词语，请三位同学记忆，10秒后他们将记住的词语默写在纸上，比一比哪个同学写出的正确率高。

三、

字义盘点

1.小练习

2.从本组词语盘点中选出至少5个词语即兴创作一段完整的话。

四、

小结

同学们的对本单元的词语掌握得还不错，但是许多字的笔顺在书写上有误，希望能利用课下时间和同学或者老师交流，改正书写上的错误。

五、

作业

同学们将未完成的创作记录在作业纸上。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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