3.8、7加几ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

长郡·浏阳实验学校小学部教学设计：导学案课题课型8、7、6加几新授课设计教师编号胡建成学习目标1、使学生在实际情境中，正确计算8加几、7加几、6加几。2、通过观察、比较，在感知“凑十法”简洁性的基础上理解“凑十法”的思维过程。3、在具体的情境中理解8、7、6加几与9加几思维过程的异同，提高对知识的迁

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.8、7加几

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-09 00:22:00

来源学校

学校：浏阳长郡实验学校

3.8、7加几ppt课件教学实录

未知

2018-05-09 00:22:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3.8、7加几ppt课件教学实录

正文

长郡·浏阳实验学校小学部

教学设计：导学案

课

题

课

型

8、7、6加几

新授课

设计教师

编

号

胡建成

学习目标

1、使学生在实际情境中，正确计算8加几、7加几、6加几。

2、通过观察、比较，在感知“凑十法”简洁性的基础上理解“凑十法”的思维过程。

3、在具体的情境中理解8、7、6加几与9加几思维过程的异同，提高对知识的迁移类推能力。

4、培养学生的运用意识、合作意识与学习兴趣。

教学重点

教学难点

教学准备

课

时

目标与意图

一、复习1：目标：9加几的计算方法。

2、目标：新授知识做好铺垫。

正确计算8加几、7加几、6加几。

正确计算8加几、7加几、6加几

课件

40分钟

过程与方法

师：1、出示9加几的口算题。

问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？

师：8加几等于10？

1、生口算：

9＋5＝14 9＋2＝11 9＋7＝16 9＋4＝13 9＋6＝15 2、生想：

8+（

）=10 8+2+1=（

）

8+2+6=（

）

8+2+7=（

）

生：说图意，列算

式。

生：接着数的方法计算8+5=13 生：数小棒计算。

生：画凑十法分解图计算。

生：说图意，列出

长郡·浏阳实验学校小学部

反思与调整

二：新授：目标1：掌握8加几的计算方法。

目标2：学生自主探究7、6加几的计算，掌握师：出示情景图一：请学生说图意，图中有多少同学跑步？

师：探究解题方法，讲述解题过程。

师：小结解题方法。

师：出示情景图二：请学生说说图意，图中有多少朵小花。

长郡·浏阳实验学校小学部

凑十法的计算方法。

四、拓展：目标：结合生活，培养学生的合作意识和学生兴趣。

三：练习，目标：多种形式练习，巩固8、7、6加几的方法

五：课堂小结

师：指导订正。

师：出示蓝、红、黄三种颜色的小花图。

出示问题：（

）和（

）一共有多少朵？

师：让学生完成数学书中做一做。

师：你们学习了什么，有什么需要帮助的吗？

算式。

生：学生独立画凑十法分解图计算。

生：学生汇报，教师板书。

生：学生数一数各

种颜色的花各的多少朵？

生：学生独立完成。

生：独立完成后汇报交流。

作业布置

自己写10道8、7、6加几计算题并写凑十法分解图计算。

板书设计

8、7、6加几

8+5=13

见8想2 7+6=13

见7想3

见6想4

长郡·浏阳实验学校小学部

关于本教案的常见问题

Q：3.8、7加几ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.8、7加几》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3.8、7加几ppt课件教学实录