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关键词：综合与实践ppt配套的板书设计及意图

参观植物园

教学目标:

1、结合参观植物园,经历小组合作,根据现实情况制定租车方案、参观路线的过程。

2、能根据现实情况制定合情合理的方案和路线,并能表达制定方案及路线的思考过程和结果。

3、丰富学生的生活经验,认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决,培养学生合理安排生活的意识。

教学重、难点:

制定合理的方案和路线。

教学过程:

一、谈话导入。

师:学校要组织我们参观植物园,你们高兴吗?外出参观我们可能遇到哪些问题呢?

二、教学新课。

1、租车方案。

(1)交流组织师生外出参观可能遇到的问题。提出租车和相关的信息。

(2)提出问题(1),讨论一下各种车型最多能做多少名师生,然后交流,再计算结果。

(3)提出问题(2)和小组合作学习的要求,鼓励学生在小组中大胆发表自己的意见,并把制定的方案写下来。

(4)交流各组制定的租车方案,说明自己制定的方案的合理性。

(5)讨论“议一议”的内容。

让学生充分发表自己的意见,只要有道理即可。

①租3辆豪华大巴比较舒适,51×3=153,能坐下150人,还余3个座位。一共需要用600×3=1800(元)。

②都用48座的大巴车需要4辆,要用500×4=2000(元),花钱不是最少。原因是空座位太多。

2、参观路线。

(1)出示植物园主要景区分布图,说一说图中的信息。

(2)提出分组参观和设计参观路线的要求。

①按自己的兴趣分组。

②参观时间是9点到11点半。

(3)讨论“议一议”的内容。

使学生明确制定参观路线要考虑以下情况:

①行走需要的时间及速度。如果园区的路程比较远,那么路上用的时间多,玩的时间就相对少了。

②每个园区参观的时间。要根据内容合理安排。

(4)小组合作制定参观路线。

(5)交流各组制定的路线及对活动时间的安排。

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