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第二课时(一)、复习检查1、抽认课文生字,听写部分生词。2、秋天什么时候到?哪几个月是秋天?秋天有哪些特点?板书:八月——秋天到九月——秋收忙十月——寒霜降(二)、学习新课1、抽生读课文第一节★读懂了些什么?重点了解:天气变化(天转凉、风变爽);有关蟋蟀秋天活动的知识。★你还知道秋天的天气有什么特点

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①秋天到ppt课件配套教案内容

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①秋天到ppt课件配套教案内容

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正文

第二课时

(一)、复习检查

1、抽认课文生字,听写部分生词。

2、秋天什么时候到?哪几个月是秋天?秋天有哪些特点?

板书:八月——秋天到九月——秋收忙十月——寒霜降

(二)、学习新课

1、抽生读课文第一节

★读懂了些什么?重点了解:天气变化(天转凉、风变爽);有关蟋蟀秋天活动的知识。

★你还知道秋天的天气有什么特点吗?还有其他的一些动物他们在秋天干什么呢?

★你喜欢秋天这样的天气吗?谁来读出喜爱的感情来。教师通过让学生体会重读部分表现特点的词语的方法读出感情。

2、秋天到了,农民伯伯在干什么呢?看书上插图,学生回答。齐读课文第二节,思考:

★“秋收”什么意思?农民伯伯秋天都收了些什么呢?

★“田野翻金浪”指的是什么?

★农民伯伯丰收了,他们心情怎样?谁来读出这种心情?指导朗读,着重从快慢、轻重上进行指导。

3、在秋天,同学们喜欢什么景物呢?同桌交流收集的关于秋天景物的资料,说说为什么喜欢他。自由读课文第三节,这一节为我们描写了哪些景物?有什么特点?大雁排成行,去干什么呢?喜欢吗?读一读。

(三)、拓展升华

同学们,学习了课文后,知道了些什么?你喜欢上秋天吗?用你们喜欢的方式表达对秋天的喜爱。如:画一画秋天的景物;写一些关于秋天的句子;读一读描写秋天的文章。

(四)、指导诵读

1、总结课文,理清这首诗歌的顺序,感知文章写法。

写了些什么景物?有什么特点?按照什么顺序写的?(按照板书总结回答)

2、按节通过多种方式指导学生背诵。

(五)、布置作业

1、有感情地朗读课文,熟练背诵课文

2、画一幅秋天的画或者抄一段描写秋天的文章,用来办教室墙报。

(纸张大小教师统一,对优秀的学生给予奖励)

附:板书设计:

八月——秋天到(天转凉风变爽蟋蟀把歌唱)

九月——秋收忙(鱼虾肥瓜果香田野翻金浪)

十月——寒霜降(枫叶红菊花黄大雁排成行)

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《①秋天到》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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