资料摘要
反思:现在的孩子对一些历史知识很可能是一知半解,甚至是一片空白,而课文讲述的是中国现代史上一起具有深远意义的历史事件,如果没有对相关历史知识的了解,将对学习形成一定的障碍。为拉近学生与文本之间的距离,我要求学生在认真预习课文的基础上,利用各种途径了解日寇侵略我国的行经,特别是“九一八事变”和“卢沟桥
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5 卢沟桥烽火第二课时教案
未知
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关键词：5 卢沟桥烽火第二课时教案
正文
反思:
现在的孩子对一些历史知识很可能是一知半解,甚至是一片空白,而课文讲述的是中国现代史上一起具有深远意义的历史事件,如果没有对相关历史知识的了解,将对学习形成一定的障碍。为拉近学生与文本之间的距离,我要求学生在认真预习课文的基础上,利用各种途径了解日寇侵略我国的行经,特别是“九一八事变”和“卢沟桥事变”。
上课时,我和同学们共同回顾了“九一八”事变及前后的历史背景,帮助同学们理解卢沟桥的重要性,理解“咽喉要道”。同学们听得很认真,纷纷对日寇的侵略行经表示愤慨,由此奠定了本课的教学基调。在学生了解了历史背景的基础上再来学习课文,就显得驾轻就熟。
小小的遗憾,在理解词语的时候学生可能预习不到位,需要不断的引导才能明白。如果时间允许,利用几个时间节点说一说课文讲了一件什么事。
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关于本教案的常见问题
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