15 埃及的金字塔精品学案｜教案在线预览

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埃及的金字塔教材来源:义务教育课程标准实验教科书江苏教育出版社2017年版内容来源:小学五年级语文(下册)第四组教学主题:说明方法课时:第二课时授课对象:五年级学生设计者:陈平一、目标确定的依据《语文课程标准》在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。阅读说明性文章

资料类型：教学教案文档

所属课文：15 埃及的金字塔

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2018-04-28 16:43:00

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学校：郑东新区聚源路小学

15 埃及的金字塔精品学案

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关键词：15 埃及的金字塔精品学案

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埃及的金字塔

教材来源:义务教育课程标准实验教科书

江苏教育出版社2017年版

内容来源:小学五年级语文(下册)第四组

教学主题:说明方法

课时:第二课时

授课对象:五年级学生

设计者:陈平

一、目标确定的依据

《语文课程标准》在阅读中了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章的基本表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

(一)课程标准的相关要求

1. 能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。

2. 通过阅读,了解文章的表达顺序,抓住要点,了解文章的基本说明方法。

3. 体会作者的思想感情。

(二)学情分析

五年级学生对金字塔这充满神奇色彩的建筑一般都会有极高的兴趣,只不过由于知识水平有限,在学习本课之前不会有太深的了解。这就要求学生做好预习工作,对于埃及金字塔资料有所收集和了解。而教师本身也要结合课本,搜集有关知识,为学生开拓眼界,提高他们更深一层的兴趣。

(三)教材分析

本文选自小学语文苏教版五年级下第四单元第十四课,这是一篇说明文,介绍了文明古国埃及举世闻名的世界七大奇迹之一的埃及金字塔。以清晰条理,平实的语言介绍了金字塔外观宏伟,结构精巧的特点,以及建造金字塔所采用的办法,赞扬了古埃及人民杰出的智慧。

二、学习目标

教学目标:

1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、了解课文内容,体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。

4、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。

三、评价任务

任务一:正确、流利、有感情地朗读课文,并正确认、写本课词语。

任务二:正确概括金字塔宏伟、精巧的特点以及作者描写的方法。

任务三:通过金字塔的建造感受古埃及人民的勤劳和智慧。

四、教学过程

附:板书设计

宏伟

精巧﹜建造

埃及的金字塔

列数字

智慧作比较﹜举例子

说明方法

关于本教案的常见问题

Q：15 埃及的金字塔精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15 埃及的金字塔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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15 埃及的金字塔精品学案