叮叮冬冬学识字2优秀教案设计.pdf

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关键词：叮叮冬冬学识字2优秀教案设计

叮叮咚咚学识字(2)

【教学目标】

1.认识本课的15个生字,会写7个生字。

2.通过读课文,大体了解汉字的演变过程,感受汉字的形体美。 3.激发热爱汉字,学好汉字的情感。

【教学重难点】

1.认识本课的15个生字,会写7个生字。

2.通过读课文,大体了解汉字的演变过程,感受汉字的形体美。

【教学准备】生字卡片、课件、【教学过程】

一、激趣导入

出示图片:中国文字博物馆,这是中国最大的文字博物馆,里面蕴藏了许许多多的文字,你们想不想知道啊?那今天我们就进入博物馆进一步了解汉字。感受汉字的魅力。二、初读了解

给同学们5分钟的时间,自由朗读课文,将自己不认识的生字圈出来。全班交流讨论,把你认识的字给全班同学分享。三、快乐识字

老师出示生字的图片,考一考同学对生字的掌握情况。汉字距离似的龟甲兽骨铸造需要范围统一小篆标准盛开隶书容易楷体简化再一次加深对生字的认识。四、学一学

给生字组词,小组之间比赛,看一看哪一个小组组的又快又好。汉甲骨标容标易五、再读课文,细化了解

在认识生字的基础上,再一次通读课文,找出文中的多音字。 Shì (似的)似 Sì (似乎、相似) Shèng (盛开、盛产) Chéng (盛饭、盛满)六、写一写

把课文中要求书写的生字,写一写,练一练。

老师在黑板上范写容易写错的字,注意汉字的间架结构和笔画顺序。

学生跟着老师的方法将生字书写在课堂本上面,注意书写的整齐和美观。看谁写的又快又好,老师在教室巡视指导。七、思考

本课的生字,哪几个字能组合成词语呢

如:容+易容易

八、精读课文,加深理解

最后读课文,说一说你知道了什么?了解到汉字是怎么样变化的吗?九、作业

下课后复习今天学过的生字,下节课老师听写检查。

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