5.认识人民币（通用）教案及板书设计｜教案在线预览

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认识人民币(通用)教学设计第一课时教学内容:认识人民币(52-53页例1、例2、例3以及练习十二第1一5题)学习目标:1、认识各种面值的人民币,知道人民币的单位元、角、分。2、知道1元=10角,1角=10分。初步学会简单的互换。重点难点:1、知道1元=10角,1角=10分。2、会进行人民币之间的互换

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所属课文：5.认识人民币（通用）

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5.认识人民币（通用）教案及板书设计

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关键词：5.认识人民币（通用）教案及板书设计

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认识人民币(通用)教学设计

第一课时

教学内容:

认识人民币(52-53页例1、例2、例3以及练习十二第1一5题)

学习目标:

1、认识各种面值的人民币,知道人民币的单位元、角、分。

2、知道1元=10角,1角=10分。初步学会简单的互换。

重点难点:

1、知道1元=10角,1角=10分。

2、会进行人民币之间的互换。

一、自主学习:

1、认识人民币:

(1)观察人民币的正面和背面,认一认。

(2)了解人民币面值的两种表示方法.

(3)认识人民币的单位。人民币的单位有()() ()。

2、认识人民币的分类。

(1)按质地分。把小组内的人民币分为纸币和硬币两类。

(2)按单位分。分别说一说以元、角、分为单位的人民币有哪些?

3、认识元和角。换一换,填一填,完成课本53页例1填空。我

知道:()和()是人民币的两个单位,1元=()角。其中()是人民币的基本单位。

4让学生交流完成P53页上的做一做,及时订正

5换一换,完成课本54页例3填空。

6、认识分。说一说以分为单位的人民币有哪些?1角能换几个1分?1元呢?比元、角小的人民币单位是(),1角=()分,1元=()分。

二、合作探究、归纳展示人民币的单位有()、()、()。

其中1元=()角,1角=()分。

三、过关检测:

1、选一选,填一填。元角分5 () 20() 50()

2、我是小法官。

(1)小明有一张7元的人民币。()

(2)1张一元的纸币可以换10张一分的纸币。()

(3)1元=10角,1角=10分,1元=100分。() 3、买文具。 5角1角 1元

(1)可以买()个。

(2)可以买()本和()个。

(3)可以买()把。

4、妈妈想买一盏价格38元的台灯,可以怎样付钱呢?

(1)如果只有面值的钱,至少要拿()张。

(2)如果只有面值的钱,至少要拿()张。

(3)如果只有面值的钱,至少要拿()张。

四、小结:今天收获了些什么?还有什么不足之处呢?

五、布置作业:

练习十二第l一5题

六板书:

认识人民币

元角分

1元二( )角1角二( )分

关于本教案的常见问题

Q：5.认识人民币（通用）教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.认识人民币（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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