基本政治制度优质课教案设计

5.3

基本政治制度教学设计

一、教材分析

本框题主要引导学生认识我国的基本政治制度。

本框题包括三个目题的内容：第一目“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”，主要介绍了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义政党制度，为什么要坚持中国共产党的领导，我国民主党派的性质和地位，多党合作的基本方针，人民政协的性质和职能，该制度对实现人民当家作主有什么重要作用；第二目“民族区域自治制度”，主要介绍了我国实行民族区域自治制度的原因，民族区域自治的内容，民族区域自治制度对实现人民当家作主有什么重要作用；第三目“基层群众自治制度”，主要介绍了基层群众自治制度的内涵，基层群众自治组织的职能，基层群众自治制度对实现人民当家作主有什么重要作用。

二、学情分析

八年级学生的思维趋向成熟，好奇心强，有些学生已经开始关注我国社会主义政治制度。本课的内容，学生们已经在以往的学习中有所接触，或者通过影视、文学作品甚至自身生活体验等有了一定了解。但总体而言，学生们对我国的基本政治制度还缺乏完整系统的理解，缺乏深刻的感受与体验。因此，需要借助教学，增强学生对我国基本政治制度的认知。

三、教学目标

1.情感、态度与价值观目标：

认识基本政治制度是为了确保人民更好地当家作主，提升热爱中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度的情感。

2.能力目标：

通过学习能够弄明白基本政治制度的运行情况，真正理解基本政治制度的重要意义。

3.知识目标：

知道多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；了解基本政治制度的具体情况。

四、教学重、难点

教学重点：民族区域自治制度。

教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和基层群众自治制度。

五、教学过程设计

1.情境导入：

(1)说说你对上图体现的制度的认识。

(2)我国还有哪些基本政治制度？

2.新授课：

指导学生阅读教材第61页第一、二段

1.

我国为什么实行这样的基本经济制度？

小组回答：(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

(2)由我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定。

组织学生讨论

2.

什么是我国的政党制度？

小组合作：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色社会主义政党制度，是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。

3.坚持中国共产党领导原因？

小组合作：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。党的十九大指出，党政军民学，东西南北中，党的领导是一切的。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。

4.我国的民主党派的性质？

小组合作：在我国，除了中国共产党，还有民主党派。这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导的参政党（地位）。

5.多党合作的基本方针？

长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

6.人民政协的性质和职能？

中国人民政治协商会议，简称人民政协。

性质：是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

职能：人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

7. 谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用？

小组合作：我国各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。各民主党派参政议政，①有利于反映民意，集中民智,促进科学民主决策；②有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；③有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

8.我国实施中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义? 小组合作：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

9.实行民族区域自治制度的原因？

我国是有着悠久历史的统一的多民族国家，五十六个民族在长期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族关系，民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。我国实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度，是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。

10.民族区域自治制度的内容？

(1)含义：我国宪法规定，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

(2)自治机关及自治权：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。

(3)民族自治地区与中央关系：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的

领导。

11.实施民族区域自治制度的优越性？

实行民族区域自治，有利于把国家的集中、统一与各民族的自主平等结合起来，有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来，有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

12.基层群众自治制度的含义及形式? (1)含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。

(2)形式：城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。

13.基层群众自治委员会及其职责? 居民委员会、村民委员会由居民、村民直接投票选举产生；设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会。

(1)办理本居住地区的公共事务和公益事业；

(2)调解民间纠纷；

(3)协助维护社会治安；

(4)向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。

14.实施基层群众自治制度的意义? (1)有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业；

(2)推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。

六、课堂小结：

通过今天的学习，我们知道了我国的基本政治制度，如中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。这些基本政治制度符合我国国情，保障了人民当家作主。作为共和国公民，我们要全面理解我国的基本政治制度，积极参与国家政治生活。

七、板书设计：

八、课堂训练：见课件

九、课后作业：同步解析与测评