第六课依法治国教案（名师）｜教案在线预览

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对应课文《第六课 依法治国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

依法治国（一）、教学目标：1．知识目标：公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。2．能力目标：提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。树立国家安全意识。3．情感态度价值观：树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。（二）、教学课时：1课时（三）、教学过程：学生感悟①阅读教材：

资料类型：教学教案文档

所属课文：第六课依法治国

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2019-04-16 00:19:00

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学校：青兰中心校

第六课依法治国教案（名师）

未知

2019-04-16 00:19:00

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关键词：第六课依法治国教案（名师）

正文

依法治国

（一）、教学目标：

1．知识目标：公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。

2．能力目标：

提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。树立国家安全意识。

3．情感态度价值观：

树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。

（二）、教学课时：1课时

（三）、教学过程：

学生感悟

①

阅读教材：5分钟

②小组讨论小字材料提出得问题：10分钟

教学简要

1、依法行使政治权利（板书）

同学们已经看了教材，现在我们大家来讨论一下教材的内容

思考：选举权属于那种公民权呢？

（

政治权利）

那么政治权利的含义是什么？

①政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。（板书）

查一查：公民的政治权利有那些？

思考：来广州打工的外地大学生……，遭毒打致死，给我们什么启示？

权利需要监督和制约，每个公民要承担起监督的责任，我们不仅要关注身边的事，也要关心国家大事，我们可以向有关部门提出自己的建议。对与国家机关及其工作人员有提出批评的建议和权利，对其违法失职行为，有向国家及其有关部门提出申诉、控告、或检举得我权利。

做一做

：P83最后小字材料

思考

②

公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些？

A 向人民代反映或人大常委会反映。

B 可采取举报信向有关部门反映。

C 通过新闻媒体进行监督。

③公民如何行使监督权等政治权利？

A 要在法律允许的范围内正确行使。

B 应当事实求实，以事实为依据，如时反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。

C 不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报，聚众闹事等方法。

2、维护国家安全：

我们的政治义务（

板书）

思考：地图的完整与否与国家的利益有什么关系？

地图完整：反映着国家团结统一，繁荣富强。地图不完整反映着国家利益受损害，领土不完整，也反映了国家安全受到威胁，国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。因此，

①维护国家安全是我们的政治义务

什么是国家安全？

包括国家的主权、

领土的完整不受侵犯，国家的机密不被窃取，泄漏和出卖，

社会秩序不被破坏等。

思考

：p86小民有几种选择，分别会产生什么后果？

选择一：出卖情报

后果

：使工厂倒闭，损害了国家、集体的利益，也损害了人民群众的利益，危害了国家安全。对小民及其父亲而言，要受法律的追究和制裁，承担法律责任。

选择二

：拒绝

后果：保护了工厂的安全，保护了工人们的利益，维护了国家安全，保护了国家秘密，履行了公民的义务，是热爱祖国的的具体表现。

②保守国家秘密是公民的基本义务

从小民例子也给我们启示

：

③公民应树立国家安全意识，关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务。

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：第六课依法治国教案（名师）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第六课依法治国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第六课依法治国教案（名师）