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尊重差异欣赏差异宝华镇中学:付刚教育目标1、知道世界不同国家、不同民族的文化是有差异的,也各有特点。2、学会正确对待世界不同的文化,学会尊重、包容,学会交流。3、学会欣赏差异之美,学会尊重世界文明多样性。4、尊重差异就是要接纳他人的不同,并通过良好的沟通与交流来达到相互理解。教学过程一、情境导入杰克

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学校:南涧彝族自治县宝华镇中学

第二课 做个好“村民”教学设计(第一课时)

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第二课 做个好“村民”教学设计(第一课时)

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关键词:第二课 做个好“村民”教学设计(第一课时)

正文

尊重差异

欣赏差异

宝华镇中学:付刚

教育目标

1、知道世界不同国家、不同民族的文化是有差异的,也各有特点。

2、学会正确对待世界不同的文化,学会尊重、包容,学会交流。

3、学会欣赏差异之美,学会尊重世界文明多样性。

4、尊重差异就是要接纳他人的不同,并通过良好的沟通与交流来达到相互理解。

教学过程

一、情境导入

杰克是一个刚到中国不久的美国留学生。一天中午,他在校园里散步,碰到了这样一件事……迎面走来一位中国同学,向他问候道“你吃过饭了吗?”杰克一笑而过。又碰到一位中国同学,又问他,“你吃饭了吗?”杰克有些疑惑,继续散步。再碰到一位中国同学,还是问他,“你吃饭了没?”这时杰克用结结巴巴的汉语生气地回答:“你们为什么老问我吃饭了没有?我有钱吃饭!”

这给你什么启示?

二、学习新课

你知道世界各地有哪些有趣的风俗吗?

埃及妇女在公共场合衣着很庄重,不穿无袖的衣服和衬衫,穿短裤被人笑话视为不文明,埃及人好客,慷慨大方,如果您赞美主人的某样财物或衣服漂亮,主人就会把它送给您,所以在埃及要慎赞主人的东西。

在突尼斯东部,当家中来客后,主人饭后会请客人到小河边去洗脸,如果主人双手捧起清澈的河水猛泼客人脸时,您可千万别生气,这是主人的殷勤待客之道,要表示感谢。

坦桑尼亚北部的马萨伊草原上,居住着马萨伊民族。这个民族女子剃发,男子留发,您去那里旅游,可千万别弄错了,男子扎着粉红色辫子,女子是光头。不仅如此,穿戴也别具一格,男女都有耳孔,戴着大耳环,女子的脖子上还带着一圈圈颜色不同的珠环,男女的衣服都是一块大布,白天当衣穿,夜里当被盖,终日围着布。

民族文化差异的表现:

①每个国家和民族都有自己独特的生活习惯和风俗文化。许多习惯和文化迥然不同,甚至截然相反。P15 不同国家的见面礼仪:

韩国:

鞠躬45度角

并用敬语

日本:鞠躬90度角

用敬语

中国:点头致意

并握手

西方:拥抱

亲吻脸颊

法国:法国人在社交场合与客人见面时,一般惯以握手为礼,少女向妇女也常施屈膝礼。在法国一定的社会阶层中“吻手礼”也颇为流行。不过施吻手礼时,嘴不应接触到女士的手;也不能吻戴手套的手;不能在公共场合吻手;更不得吻少女的手。

餐饮礼仪的差异

:

西方餐桌上静,中国餐桌上动。西方人平日好动,挥手耸肩等形体语言特别丰富。但一坐到餐桌上便专心致志的去静静的切割自家的盘中餐。中国人平日好静,一坐上餐桌,便滔滔不绝,相互让菜,劝酒。中国人餐桌上的闹与西方餐桌上的静反映出了中西饮食文化上的根本差异。中国人以食为人生之至乐,所以餐桌上人们尽情的享受这美味佳肴。餐桌上的热闹反映了食客发自内心的欢快。西方人以饮食为生存的必要条件,他们自然要遵守某些操作规范,

以保证机器的正常运转。

民族文化差异的表现:

①每个国家和民族都有自己独特的生活习惯和风俗文化。许多习惯和文化迥然不同,甚至截然相反。P15 ②在不同的国家,人们各方面的礼仪也是不一样的,有些国家的礼仪很亲密,有些国家的礼仪很庄重。P16 不同国家的“小费文化”:

美国:给服务生小费,在美国是再正常不过的事,因许多职业底薪不高,须靠小费维持生计

意大利:小费通常已列入帐单中,不须额外给服务生小费。在某些情况下给服务生小费,反会被误会有歧视、瞧不起对方之意。

泰国:基本上,泰国社会也没有小费文化,不过,在高级场所消费,给服务生小费是非常普遍的行为,而比较不注重服务的低消费场所,小费行为并不常见,服务生若收到会心存感激

一位来华不久的法国学生,看到她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞。但是中国同学却说:“没有啦,我只是随便穿穿。”这让法国同学很不解:衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?中国同学是不是比较虚伪?

民族文化差异的表现:

①每个国家和民族都有自己独特的生活习惯和风俗文化。许多习惯和文化迥然不同,甚至截然相反。P15 ②在不同的国家,人们各方面的礼仪也是不一样的,有些国家的礼仪很亲密,有些国家的礼仪很庄重。P16 ③生活在不同文化背景中的人,生活习惯、文化习俗、思维方式等会有很多不同。P17 不同国家的民族服饰和传统建筑:

泰国

民族文化差异的表现:

①每个国家和民族都有自己独特的生活习惯和风俗文化。许多习惯和文化迥然不同,甚至截然相反。P15 ②在不同的国家,人们各方面的礼仪也是不一样的,有些国家的礼仪很亲密,有些国家的礼仪很庄重。P16 ③生活在不同文化背景中的人,生活习惯、文化习俗、思维方式等会有很多不同。P17 ④不同的国家都有各自不同的民族服饰和传统建筑,它们风格迥异、各有千秋。P17 面对不同的文化,我们应采取怎样的态度?

①尊重差异,和而不同。要接纳他人的不同,并通过良好的沟通与交流来达到相互理解,要加强交流,相互尊重、求同存异,多一点儿包容、少一点儿排斥。

②要有一双欣赏差异之美的眼睛。要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂,以文明互鉴超越文明冲突,以文明共存超越文明优越。

有人说,文化差异会引发矛盾,文化背景相同才能相互理解。请你辨析。

该说法片面。

理由:①在“地球村”中,伴随着国际交往的频繁,不同的生活习惯、不同的价值观念常常会发生近距离碰撞。如果彼此之间互不了解,或不尊重他人的文化习俗,将会带来许多尴尬,甚至引发矛盾。

P16 ②面对生活习惯、文化习俗、思维方式等的不同,我们要尊重差异,加强交流,求同存异,多一点包容、少一点排斥,也能达到彼此的理解和包容。

P17 所以,不一定文化背景相同才能相互理解,文化差异之下也能产生相互理解。

知识结构

三、巩固新知

例1、(2018年四川广元中考)2018年央视春晚充满国际元素。来自中国、美国、俄罗斯、意大利、英国、阿塞拜疆、拉脱维亚等国的艺术家,用戏梯、转毯、旱滑、皮吊、滚环等多种元素创作的杂技舞蹈《欢乐的节日》和歌曲《我爱你中国》,向中国观众拜年。这些节目深受中外观众的喜受。面对世界不同的文明,我们的正确态度和做法是(

)

①取其精华、弃其糟粕

②照搬他人、摒弃自己

③互学互鉴,取长补短

④尊重差异,包容多样

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

答案解析

【答案】B 【解析】本题考查对怎样对待不同文化的认识。根据所学,面对世界不同的文明,我们要取其精华,弃其糟粕,相互学习,取长补短,尊重差异,包容多样等,①③④观点正确,②观点错误,我们在学习借鉴其他国家优秀文化的同时,要立足本民族的文化,对本民族文化要继承、弘扬和创新等,所以正确答案选B。

例2、(2018年内蒙古包头)尊重是现代文明的基石,尊重人有利于人际关系的融洽和社会的和谐。尊重人表现在(

)

①悦纳他人、同而不和

②尊重朋友、言听计从

③理解他人、平等待人

④维护公共秩序、遵守社会规则

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

答案解析

【答案】D 【解析】尊重他人,要求我们做到礼貌待人、平等待人、友善待人、充分理解他人。我们尊重人,不仅仅限于尊重个体,还要尊重社会,这就要遵守社会规则,维护公共秩序,践行道德,遵纪守法。③④正确。①错误,悦纳他人、和而不同,求同存异是我们宽容合作的基础。②错误,尊重朋友,坚持原则,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。故选D。

例3、(2018年山东潍坊中考)2018年5月5日,是马克思200年念日,国务新闻办将中国雕塑家吴为山创作的马克思的雕像,赠予德国菜法州特里尔市中心西蒙教堂广场。对此,下列认识正确的是(

)

①艺术家创作世界名人雕像就是认同外来文化

②世界各国的发展都要以马克思主义为指导

③进一步促进了中德文明的交流互鉴

④在中德人民之间又架起了座友谊的桥梁

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

答案解析

【答案】D 【解析】本题考查对中外文化交流的认识。题干中中国赠予德国马克思的雕像,进一步促进了中德文明的交流互鉴,在中德人民之间又架起了一座友谊的桥梁,③④符合题意。①观点错误,艺术家创作世界名人雕像有利于加强中外交流,但不是认同所有外来文化;②观点错误,我国的发展是以马克思主义思想为指导的,并不是世界上所有国家都以马克思主义为指导,所以正确答案选D。

课后训练

1、作为“地球村”的一员,我们需要(

)

①加强交流

②相互尊重

③求同存异

④多一点儿包容、少一点儿排斥

A.②③④

B.②③

C.①②③④

D.②④

2、目前,有6809种语言在世界上使用。各国、各民族使用的语言不同,说明(

)

A.中华民族的文化是世界上最优秀的文化

B.世界文化多姿多彩才美丽

C.传统文化只有精华,没有糟粕

D.世界文化呈现相互排斥、多元发展局面

3、说到中国,人们会想到长城;说到埃及,人们会想到金字塔;说到法国,人们会想到埃菲尔铁塔;说到巴西,人们会想到足球、桑巴舞;说到西班牙,人们会想到斗牛等等。这说明(

)

①不同国家通常有代表自己国家文化的不同标志

②世界文化具有丰富性、多样性等特点

③各国文化存在差异,但各有特色

④不同文化容易在交流和碰撞中产生冲突

A .

①②③

B.①②③④

C.①②④

D.②③④

4、有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同学回答说:“哪里,哪里,随便穿穿!”这让意大利同学很困惑,衣服明明很漂亮啊!这一事例说明(

)

A.中国同学很虚伪

B.意大利同学没有审美观

C.中国同学没听懂意大利同学的话

D.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处世的方式

5、Rose是刚刚转进高丽班的美国同学,一段时间后两人便交往起来。但每次外出吃饭,Rose总是提出要“AA”制付费。高丽对此的看法正确的有(

)

A.不可以理解。这是美国的生活方式特殊

B.不可理解。Rose太小气了,真不够意思

C.可以理解。这是由两国间的文化差异造成的

D.不可理解。Rose与别人交往不真诚

6、许渊冲先生从事中外文学翻译工作70多年,笔耕不辍。他说:“我们中国人,就应该自信,应该有点狂的精神。五千年的文化,是智慧的传承,是精神的传递。”

许渊冲从事文学翻译超过60年,译作涵盖中、英、法等语种,《诗经》《李白诗选》《红与黑》等中外名著都是经他的翻译后才得以流传国外或引进国内的。他说;“把一个国家创造的美转化为全世界的美,这是全世界最大的乐趣。”

(1)从文化的角度说明许渊冲先生翻译成就的重要意义。

(2)我们青少年应如何适应当今世界文化多样化的局面?

答案

6.(1)①将国外先进文化引进来,有利于我们更好地了解世界,学习、借鉴人类优秀的文明成果,促进我国文化的发展;②把中国文化介绍到国外,有利于世界了解中国,扩大中国文化的影响力,提高中国的国际影响力;搭建起文化交流的桥梁,促进中外文化交流。

(2)①珍爱自己的精神家园,传承中华优秀传统文化,增强文化自信;②尊重不同国家和

民族的文化,客观、平等地对待不同文化,③善于学习其他文化的优点和长处。

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