第八课 诚信为本ppt课件课堂实录

伊宁县四中教案

备课时间

课题名称

教

学

目

标

过程与方法

2017.10.22 诚实守信

知识与技能1、

目标

上课时间

备课教师

知道诚信的含义 2016.10.25 杨海霞

2、了解诚信是中华民族的传统美德，诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性

3、用实际行动践行诚信

案例分析-讨论-总结

情感态度与在明确诚信意义的基础上，愿意做诚信的人。价值观

在明确信用意义的基础上愿意做讲信用的人。把诚信做为立身之本的人生追求。

教学重难重点

点

教学法

难点

诚信的重要性

践行诚信的做法

案例分析法 小组合作探究法 总结法

教具多媒PPT、教案

体课件

板书

设计

诚

实

守

信

诚信的重要性

践行诚信

作业布置

课堂点睛

第33页8、9 组长签字

签字时间

1

伊宁县四中教案

教学过程

目标导学：了解诚信

一、导入

新课：

为了提高学生们的诚信意识，班主任老师决定在班内评选“诚信之星”，但评选标准还没有制定出来，请同学们帮助班主任老师出谋划策，制定“诚信之星”的评选标准。 二、新课讲授

活动一：诚信接龙

目标导学：诚信的意义

活动二：诚信是一个人安身立命之本

夸一夸

找一找

制定班级“诚

信之星”的评选标准。

想一想有哪些诚信的成语、典故、小故事？（词语、名句亦可）

夸一夸：咱班诚信的人和事

找一找：学校中不诚信的行为

引导了解诚信

引导认识诚信是中华民族传统美德

引导认识诚信对个人的意义

2 学生活动

小组合作

设计意图

小结：诚信是一个人安身立命之

本

活动三：

思考：

改革开放之初．深圳某贸易公司诚信对企业而言意

与法国一家公司做生意，在一次味着什么

结算时，法国公司少收了7000万

引导认识诚法郎而俨然不知．深圳公司总经列举：你

所知道的信对企业的理发现后，主动将7000万法郎全企业诚信 额退还法方．深圳公司的做法使或不诚信的事例

法文总经理深受感动，于是他把

深圳公司当做真诚可信的长期合

作伙伴，此举最终给深圳公司带

来丰厚的收益．

小结：诚信是企业的无形资产

活动四：

1、烽火戏诸侯

意义

思考：1、故事告诉

我们什么道理？

引导认识诚信对国家、2、八荣八耻

、公民基本道德规2、国家为什么要加社会的意义

范、社会主义核心价值观、均提快推进社会诚信建

出诚信的要求

设？

3 小结：诚信促进社会文明、国家

兴旺

小结：诚信是一个人安身立命之

本，诚信是企业的无形资产，诚

信促进社会文明、国家兴旺

目标导学三：践行诚信

引导树立诚信意识

活动五：小方和同学约好一起参思考：

加志愿者活动，因为不守时晚起小方如何做才能赢

迟到了。到校门口时，有同学抱得同学们的信任？

怨“你怎么迟到了十分钟！”

小结：树立诚信意识。我们要真

诚待人，信守承诺，说老实话，

办老实事，做老实人 活动六：

思考：

1、

周末，小方去医院看望爷爷，1、

爷爷得了癌症，生命即将走到尽头，但是他自己还不知道自己得的是不治之症。病床前，当爷爷爸爸的行为

与我们平常所

说的骗人行为

是否一样？

问起自己的病情，小方的爸爸说：2、请你帮助回答小

“您的病并不严重，只要自己有方的疑问。

信心就一定能治好，”站在一旁

的小方听了，不禁纳闷：“老师

说做人不能弄虚作假，可爸爸为

引导认识诚信要讲智慧

4

什么要骗爷爷呢？”

2、诚实与“善意的谎言”

小结：诚信要讲智慧

谈对“善意的谎言”

的理解

引导认识要珍惜诚信记录

社会生活是复杂的，我们有

时会面临两难的选择。当尊重他

人隐私与对人诚实发生冲突时，

我们应遵循伦理原则和法律要

求，权衡利弊，做到既恪守诚实

的要求，又尊重他人隐私。 活动：个人诚信记录视频

学生观看视频

小结：珍惜个人诚信记录个人诚

信体系和社会信用体系日益受到

重视，个人守信激励和失信惩戒

机制不断完善，守信者处处受益、

失信者处处受限。我们要珍惜个

人的诚信记录，为建设诚信社会

作出自己的贡献。

小组合作：

如何构建诚信中

国？

5

课堂总结：通过学习我们了解了

诚信的内涵，知道了诚信的重要学生谈本节课收性及践行诚信的方法，我们要大获？

力弘扬诚信文化，营造诚信的社会环境，努力促进社会发展和文明进步。

教

后

记

6