第六课 依法治国第二课时教学设计

第六课

依法治国

第2课时

建设法治国家教学设计

大河镇第一中学张普

【教学目标】

1.认识法治的重要性，实现政治清明、社会公平、民心稳定、长治久安，最根本的还是要靠法治。知道依法治国的基本要求。

2.弄明白“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”四者之间的关系。

3.努力让法律成为自己的信仰，依法办事成为自己的生活习惯。

【教学重点】

依法治国的基本要求、法律成为自己的信仰，依法办事成为自己的生活习惯

【教学难点】

“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”四者之间的关系。

【教学过程】

一、导入新课

2018年10月11日，河南省郑州市中级人民法院一审公开开庭审理了全国人大教育科学文化卫生委员会原副主任委员王三运受贿一案。郑州市人民检察院派员出庭支持公诉，被告人王三运及其辩护人到庭参加诉讼。河南省郑州市人民检察院起诉指控：1993年至2017年，被告人王三运非法收受财物，共计折合人民币6685万余元，依法应当以受贿罪追究其刑事责任，案件择期宣判。

案件的审判体现了什么道理？

二、自主预习

1、科学立法是依法治国的______。法律是治国之重器，______是善治之前提。立法是制定公共规则的_______，也是依法治国的_______。建设法治中国，必须坚持立法先行，推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、_______。

2、严格执法是依法治国的_______。法律的生命在于实施，法律的权威也在于实施。建设法治中国，必须保证法律的全面______。严格执法是法律实施的_____。执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、规范、公正、文明，切实做到以_____为依据，以_____为准绳，一丝不苟地维护法律的_______。

3、公正司法是依法治国的_______。公正是司法的______，要在司法活动的过程和结果中坚持和体现_______的原则。司法是维护社会正常秩序、维系社会公平的______。要努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到_______。

4、全民守法是依法治国的______。人民的权益要靠_______，法律的权威要靠人民_____。建设法治中国与每个人的生活______，没有全体人民的法律信仰、法治观念，法治中国就缺乏深厚的______。任何组织和个人都应该成为社会主义法治的_______、自觉遵守者和坚定捍卫者，不得有超越宪法和法律的______，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。只有当法律成为_______时，才能最终建成法治中国。

5、在法治社会里，法律就是我们生活的一部分，它是______的化身，是每一个公民的_____。遵守法律、维护法律，就是维护我们_______的合法权益，就是维护社会的______。当法治成为每一个公民的_____，依法办事成为每一个公民的______时，法治中国就能落地生根、茁壮成长。

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展示：

1.前提条件

良法

最高形式

前提和基础

保障善治

2.中心环节

有效实施

重中之重

事实

法律

尊严和权威

3.根本保障

生命和灵魂

公平与正义

天平

公平和正义

4.基础

法律保障

维护

息息相关

基础

忠实崇尚者

特权

全民信仰

5.正义

守护神

自身和他人

整体利益

信仰

生活习惯

三、讲授新课

探究一：科学立法

1、邓小平曾说过，好的制度使坏人不敢做坏事，坏的制度使好人没法干好事，甚至还会使好人也变坏。从立法的角度想一想，这句话带给我们什么启示？

点拨：科学立法是依法治国的前提条件。法律是治国之重器，良法是善治之前提。立法是制定公共规则的最高形式，也是依法治国的前提和基础。建设法治中国，必须坚持立法先行，推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治。

立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。

——王安石（北宋政治家、文学家）

2、截至2015 年12 月底，中国除现行宪法外，现行有效的法律共246 件。宪法、法律、行政法规、地方性法规, 加上其他立法确认的具有法律性质的规范性文件, 共同构成了中国的法律体系。中国特色社会主义法律体系的形成，总体上解决了科学立法的问题。材料说明了什么？

探究二：严格执法

材料一：63页漫。

材料二：天下之事，不难于立法，而难于法之必行。——张居正

（1）法律如果形同虚设会有何危害？

学生发表见解。

（2）上述材料共同说明了说明？

点拨：严格执法是依法治国的中心环节。法律的生命在于实施，法律的权威也在于实施。

探究三：公正司法

教材64页材料：英国哲学家培根说：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律——好比污染了水源。”

你能结合漫画谈谈对这句话的理解吗？

点拨：公正司法是依法治国的根本保障。公正是司法的生命和灵魂，要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平与正义的原则

探究四：全民守法

材料：一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。——卢梭

卢梭的话说明什么道理？

全民守法是依法治国的基础。人民的权益要靠法律保障，法律的权威要靠人民维护。

知识归纳：

1、依法治国的新十六字方针解读：

它包括三个层次的内容。首先是对法治的基本定位，即“治国理政的基本方

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式”。其次是法治的基本方针，即“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”。再次是法治的基本观念，“坚持法律面前人人平等”，这体现了党在法治建设中一贯的基本理念，也是对报告中倡导的“自由、平等、公正、法治”的核心价值的呼应。新十六字方针体现了与十一届三中全会的法制建设十六字方针之间的连续性，也突出了法律实施在依法治国中的优先地位。新十六字方针的提出，标志着社会主义法治进入了一个新的发展阶段。

2、法治有什么重要性？

法治是人类政治文明的重要成果，凝结着人类的智慧，为各国人民所向往和追求。在中国这样一个大国，要实现政治清明、社会公平、民心稳定、长治久安，最根本的还是要靠法治。

3、怎样建设社会主义法治国家？

建设法治中国，必须坚持立法先行，推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治。

建设法治中国，必须保证法律的全面有效实施。严格执法是法律实施的重中之重。执法机关和执法人员在执行法律时必须做到严格、规范、公正、文明，切实做到以事实为依据，以法律为准绳，一丝不苟地维护法律的尊严和权威。

司法是维护社会正常秩序、维系社会公正的天平。要努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平和正义。建设法治中国与每个人的生活息息相关，没有全体人民的法律信仰、法治观念，法治中国就缺乏深厚的基础。

知识拓展：

对照我国新时期依法治国的方针，即“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的要求，议一议，建设法治中国还存在哪些问题和困难？分析这些问题和困难存在的原因，并提出我们的建议。

执法不严，冤假错案、、司法不公、公民法律意识不强等。

四、课堂小结

在法治社会里，法律就是我们生活的一部分，它是正义的化身，是每一个公民的守护神。遵守法律、维护法律，就是维护我们自身和他人的合法权益，就是维护社会的整体利益。当法治成为每一个公民的信仰，依法办事成为每一个公民的生活习惯时，法治中国就能落地生根、茁壮成长。

五、板书设计

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