国家监察机关教学目标

6.4《国家监察机关》教学设计

【教学目标】

一、 情感态度价值观目标

通过学习监察机关的相关知识，感受国家反腐败工作的决心，拥护党的领导，培养爱国情感。

二、 能力目标

能够从具体的政治现象中抽象概括监察委员会在维护人民当家作主中的作用。

三、 知识目标：

1.了解监察委员会的性质、构成和监察范围。

2.理解国家监察机关与国家权力机关的关系。

3.了解监察委员会的职权。

4.理解监察机关如何行使职权。

【重点难点】

教学重点：监察委员会的性质、组成、职权、如何行使职权

教学难点：监察机关的职权，以及如何行使职权。

【教学方法】举例，讨论剂、讲授

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教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图及资源

一.创设情境，导入新课。

国家监察体制改革是建立中国特色监察体系的播放视频：一分钟了解国家监察委员会。

学生感悟

让学生初步认识国家监察委员会。

（4分钟左右）

创制之举，党中央从全面从严治党出发，将国家监察体制改革纳入全面深化改革总体部署。

二.活动贯穿，

体验感悟。

【活动1】自学教1、监察委员会的含义？

指导学生根材P88，思考并解2、我国的国家监察机关据问题阅读决下列问题：（6分钟左右）

【活动2】课文的划分是怎样的？

3、国家监察机关的产生

提问：同学们能不能概组织学生积极参与，举手发言

课文

学生讨论

培养学生阅小组合作，

读材料，搜集发表意见

信息的能力。

学生讨论

通过先观看88页探究与分享

况一下，监察对象究竟（4分钟左右）

是什么人呢？

小组合作，

再思考的过发表意见

程，让学生对监察全覆盖有，更形象的认识，更准确的理解。

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【活动3】补充：党的纪律检查委员会和纪委和监委的关系。

国家监察委员会合署办公，两块牌子，一套人PPT展示两学生讨论

让学生知道者的关系。

小组合作，

为了实现党发表意见

对监察工作的集中统一领导，为了更好地打击腐败。

（3分钟左右）

马.追问：为什么这样设置呢？

【活动4】提问：国家监察委员会是最高国家监察委员会的领导机制和工作机制？如何行使监察权。

监察机关，领导地方各级监察委员会的工作。监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不组织学生积极参与，举手发言

学生讨论

通过强化重小组合作，

点知识，同时发表意见

对知识进行条理化，便于学生理解记忆

（4分钟左右）

受行政机关、社会团体和个人的干涉。

【活动5】视频监察委员会的职责是什么，怎么管？

（8分钟左右）

监察委员会的职责是监督、调查、处置。

播放视频，组织学生积极参与，举手发言。

学生讨论

加强学生对小组合作，

充分监察委发表意见

员会在国家治理体系中的重要作用的认识。

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【活动6】思考：①确保权力不被滥用,监察委员会的职确保权力在阳光下运组织学生积极参与，举手发言。

学生讨论

进一步加强小组合作，

学生对监察发表意见

机关的行使职责的认识。

责是监督、调查、行,确保国家公职人员处置。也被称为“反腐败工作机构“。请你结合本节课相关知识，说一说为什么监察委员被称为”反腐败工作机构“？

依法行使权力。

②能有效强化不敢腐的震慑,减少和遏制腐败行为的发生,维护宪法和法律的尊严,保持公权力行使的廉洁性。

③确保我国坚持依法治国的基本方略,维护国（8分钟左右）

家和人民的利益。

课堂练习

1.2018年3月11日，第课件展示习题，引导学生正确进行辨别分析，学生小组合巩固知识，加作，发表意见。

强学生的理解感悟能力的锻炼。

（5分钟左右）

十三届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法修正案》，第一百二十五条规提高学习能定，中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。下列对国家监察委员会理解正确的有（ ）

力

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①国家监察委员会是行使国家监察职能的专责机关 ②国家监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察 ③国家监察委员会调查职务违法和职务犯罪 ④国家监察委员会开展廉政建设和反腐败工作

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

四、课堂小结，

本节课我们学习了国家布置作业. 监察机关，了解了国家布置作业

独立完成

（3分钟左右）

机关中的这个新成员，我们知道它是为国家的反腐败工作而生的

【板书设计】见PPT 【教学反思】本节课从两个方面学习了国家监察机关，难度不是太大，可结合具体实例来掌握。

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