公民权利的保障书ppt课件教学实录

授课时间: 年 月 日 (总)第 2 课时

课题

教

学

目

标

重点

难点

教学

用具

教

学

过

程

︵

①

含

主

要

环

节

②

重

点

问

题

《公民权利的保障书》

课型

新授

本课第

2 课时

1.

知道我国人权的实质内容和目标，国家如何尊重和保障人权。

2.

提高对人权内涵的认识，自觉维护个人的人权。

3.

对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意

国家尊重和保障人权。

对人权内涵的认识和理解。

多媒体

一、复习导入

回顾上节课的内容，国家的权利属于人民，从而导入本节课。

二、讲授新课

国家尊重和保障人权

1．人权的实质内容和目标：人的自由、平等地生存和发展

教师出示幻灯片或安排学生阅读教材第6页四幅插图，思考问题：

(1)以上图片分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？

(2)请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。

教师总结：(1)分别是受教育权、生命健康权、文化权、劳动就业权。(2)示例：高中、大学贫困家庭学生助学金制度等。

2．尊重和保障人权成为我国的宪法原则

教师出示提前制作的幻灯片：内容为2004年3月14日，十届全国人大第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。

【过渡语】既然尊重和保障人权成为我国的宪法原则，那么为广大人民群众服务的国家机关应怎样尊重和保障人权呢？为此我们先来了解一下人权的主体和范围。

3．人权的主体和范围

教师请学生阅读教材第7页中间一段文字，然后请学生回答人权的主体和范围分别是什么？

教师总结：(1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。(2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

4．国家机关尊重和保障人权的做法

(1)总体要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

(2)具体要求：

行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各二次

备课

③

教

学

方

法

④

练

习

设

计

⑤

板

书

设

计

︶

项合法权益。

国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

吸烟是一种不好的习惯，吸烟不仅危害自己的身心健康，如果不加以控制，有些人为了寻求多样化、刺激，甚至会走上违法犯罪的道路—吸毒。所以，我们要戒烟、控烟。

展示明星吸毒案例（柯震东、房祖名吸毒）

社会上还有大部分的人法治观念不强，不要加以调整和控制，很容易走上违法犯罪的道路。因此，我们国家要加强法治宣传教育，不弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯。

【方法小结】对这一块内容的教学，老师先安排学生自学为主，而后对个别机关的做法进行拓展延伸。如教材第8页两个“探究与分享”材料及问题的解答，可加深学生对行政机关和司法机关在尊重和保障人权方面的做法的理解和认识。

【知识拓展一】教材第9页最上面的“阅读感悟”，中国人权事业取得的巨大成就。

【知识拓展二】教材第9页最下面的“拓展空间”中介绍的扶贫方式的变化，教师也可以在网上搜集相关图片制成幻灯片播放。

【思维提升】中国正在全面实施“精准扶贫、精准脱贫”基本方略。国家为什么大力开展精准扶贫工作？你认为国家应该如何帮助贫困人群？

教师在学生思考、举手发言后作出小结：(1)扶贫工程是尊重和保障贫困地区人口人权的有力措施。(2)优先解决绝对贫困问题，特别是尽快建立农村的最低保障制度和完善城市的低保制度。在解决相对贫困的问题时，要把重点放在建立一个公平的竞争平台，减少机会不公平的现象。在就业、基础教育、基本卫生、市场准入以及公平执法等方面下功夫，投资金。最后，政府的政策还要更偏重于解决未来的收入不公现象，如增加农民收入、加快农民工进城、加快城镇化发展等。同时，政府要促进教育公平，使大学生不能因家庭贫困而不能接受更好的教育。最后，政府要通过税收、财政、货币、土地等各方面措施，防止出现房地产泡沫，防止通过财产的快速增值使未来收入分配的差距扩大。

三、课堂小结

本节课重点把握宪法的基本原则及其体现、国家尊重和保障人权做法这两个大的知识。希望大家树立宪法意识和观念，更好地维护自己和他人的人权。

板书设计

权人权的实质内容和目标：人的自由、平等地利

生存和发展国家尊的尊重和保障人权成为我国的宪法原则保重和保人权的主体和范围障人权障国家机关尊重和保障人权的做法总体要求书具体要求我国宪法的基本原则公国家权力属于人民宪法的基本原则的表现民对中学生的要求[来源学科网Z|X|X|K]

教

学

反

思